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3．下列實例中，機械能守恒的有（　　）

	A．	行駛中汽車制動后滑行一段距離，最后停下
	B．	流星在夜空中墜落并發出明亮的光焰
	C．	降落傘在空中勻速下降
	D．	從高處沿光滑曲面下滑的物體

分析物體機械能守恒的條件是只有重力或者是彈力做功，機械能的概念是動能與勢能之和，分析物體的受力情況，判斷各力做功情況，根據機械能守恒條件或定義分析機械能是否守恒．

解答解：A、汽車在制動過程中，阻力對汽車做功，則其機械能不守恒，故A錯誤．
B、流星在夜空中墜落并發出明亮的光焰時，要克服空氣阻力做功，機械能不守恒，故B錯誤．
C、降落傘在空中勻速下降時，動能不變，重力勢能減小，則機械能減小，故C錯誤．
D、物體從高處沿光滑曲面下滑時，曲面對物體不做功，只有重力做功，機械能守恒，故D正確．
故選：D

點評本題是對機械能守恒條件的直接考查，關鍵要掌握機械能守恒的條件和機械能的定義，知道各種運動的特點即可進行判斷．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

19．

如圖，把彈簧測力計的一端固定在墻上，用力F水平向左拉金屬板，金屬板向左運動，此時測力計的示數穩定（圖中已把彈簧測力計的示數放大畫出），則：
（1）物塊P與金屬板間的滑動摩擦力的大小是2.60N；
（2）若用彈簧測力計測得物塊P重13N，則物塊P與金屬板間的動摩擦因數為0.2；
（3）實驗中，用力F拉動金屬板時，不要求（填“要求”或“不要求”）勻速拉動，因為只要滑動，即為滑動摩擦力．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

20．

地面上有一半徑為R、深度為h的圓筒形豎井．如圖所示，一小球在地面上以水平速度v沿著與井口半徑成θ角的方向運動并落入井中．小球與井壁及井底的碰撞均為彈性碰撞，且無摩擦．設小球與井壁碰撞次數為m，與井底碰撞次數為n后，恰能夠回到地面上運動，求小球的運動速度v的表達式．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

11．如圖1所示的裝置可以測量圓柱棒下落的加速度，用細線懸掛著包有白紙且質量為1.00kg的圓柱棒，蘸有顏料的毛筆固定在電動機的飛輪上并隨之在額定轉速下勻速轉動．燒斷懸掛圓柱棒的細線后，圓柱棒豎直自由下落，毛筆就在圓柱棒外面的白紙上畫出記號，如圖2所示．設毛筆接觸棒時不影響棒的運動，測得記號之間的距離依次為d₁=26.0mm、d₂=50.0mm、d₃=74.0mm、d₄=98.0mm、d₅=122.0mm、d₆=146.0mm，已知電動機銘牌上標有“l 200r/min”字樣．根據以上內容回答下列問題：

（1）毛筆畫相鄰兩記號的時間間隔T=0.05s．
（2）毛筆畫下記號3時，圓柱棒下落的速度v₃的大小為1.24m/s；棒下落的加速度a=9.60m/s²．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

18．我們了解到許多機要部門會采用多重安保措施．現有一報警系統通過門電路與紅外發射接收裝置、指紋密碼識別裝置相連接，如圖所示，每個裝置輸出的信號作為門電路的一個輸入端，門電路的輸出端連接報警系統．

（1）下表1是該安保系統的條件對應表，表2是該系統門電路真值表，表2中1表示紅外線被遮擋或指紋密碼不吻合或報警系統被啟動，0表示紅外線沒有被遮擋或指紋密碼吻合或報警系統不啟動，請在表2空格處填寫輸出的真值；
表1

條件		結果
紅外線A	指紋密碼B	報警系統T
被遮擋	不吻合	啟動
沒有被遮擋	吻合	不啟動
沒有被遮擋	不吻合	啟動
被遮擋	吻合	啟動

表2

輸入		輸出
A	B	T
1	1	1
0	0	0
0	1	1
1	0	1

（2）能實現上述功能的門電路屬于或門電路．（填“與”、“或”、“非”）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

8．

一個小球沿斜面向下運動，用每間隔$\frac{1}{10}$s曝光一次的頻閃相機拍攝不同時刻小球位置的照片，如圖8所示，即照片上出現的相鄰兩個小球的像之間的時間間隔為$\frac{1}{10}$s，測得小球在幾個連續相等時間內位移（數據見表），則：

s₁	s₂	s₃	s₄
8.20cm	9.29cm	10.40cm	11.51cm

（1）小球在相鄰的相等時間內的位移差在誤差允許范圍內相等（填“相等”或“不相等”），小球的運動性質屬勻加速直線運動．
（2）有甲、乙兩同學計算小球加速度方法如下：
甲同學：a₁=$\frac{{s}_{2}-{s}_{1}}{{T}^{2}}$，a₂=$\frac{{s}_{3}-{s}_{2}}{{T}^{2}}$，a₃=$\frac{{s}_{4}-{s}_{3}}{{T}^{2}}$，a=$\frac{{a}_{1}+{a}_{2}+{a}_{3}}{3}$；
乙同學：a₁=$\frac{{s}_{3}-{s}_{1}}{2{T}^{2}}$，a₂=$\frac{{s}_{4}-{s}_{2}}{2{T}^{2}}$，a=$\frac{{a}_{1}+{a}_{2}}{2}$．
你認為甲、乙中哪位同學計算方法更準確？乙．加速度值為1.10m/s²．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，Y=（　　）

A．

$\overline{AB}$

B．

$\overline{A+B}$

C．

D．

A+B

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

12．在做“研究勻變速直線運動”的實驗中，某同學得到一條用電火花計時器打下的紙帶如圖甲所示，在其上取了A、B、C、D、E、F、G7個計數點，每相鄰兩個計數點間還有4個點圖中沒有畫出，電火花計時器接220V、50Hz交流電源．他經過測量并計算得到電火花計時器在打B、C、D、E、F各點時紙帶的瞬時速度如表：

對應點	B	C	D	E	F
速度（m/s）	0.141	0.180	0.218	0.262	0.301

（1）設相鄰兩個計數點間的時間間隔為T，請利用d₁，d₂，d₃，d₄，d₅，d₆和T，寫出計算打C點時對應的瞬時速度v_C的公式為v_C=$\frac{p9vv5xb5_{3}-p9vv5xb5_{1}}{2T}$；加速度的計算式為a=$\frac{p9vv5xb5_{6}-2p9vv5xb5_{3}}{9{T}^{2}}$．
（2）根據表格中的數據，以A點對應的時刻為t=0，試在圖乙所示坐標系中合理選擇好標度，作出v-t圖象，利用該圖象求出紙帶的加速度a=0.4m/s²；
（3）如果當時電網中交變電流的實際頻率略高于50Hz，而該同學并不知道，那么加速度的測量值與實際值相比會偏小（選填：“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．

如圖，兩輛車a、b分別在同一直車道上并排行駛，t=0時刻兩車都在同一位置，由圖可知（　　）

	A．	25秒末b車的速度為10米/秒		B．	10秒后b車的速度大于a車
	C．	10秒末兩車相距25米		D．	20秒末兩車再次相遇

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