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1.請用一個點(diǎn)表示受力物體,畫出物體受到某人沿著與水平方向成30°角斜向右上方的拉力F=800N的圖示.

分析 明確力的圖示作用方法,選擇合適的標(biāo)度,則可得出對應(yīng)的線段長度;用箭頭的指向來表示力的方向.

解答 解:選擇200N為單位長度,沿力的方向即可畫出,如圖.
答:如圖

點(diǎn)評 本題考查力的圖示,要明確力的圖示的方法,注意用標(biāo)度來確定對應(yīng)的長度;同時明確力的方向.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

11.如圖所示的電路中,電源電動勢為E,內(nèi)阻為r.若調(diào)整可變電阻R的阻值,可使電壓表的示數(shù)減小△U,電流表示數(shù)變化△I,兩電表均為理想電表,在這個過程中( 。
A.R2兩端的電壓增加,增加量一定等于△U
B.電阻箱的阻值一定減小,電流表示數(shù)一定增大
C.△U-△I•R2=△I•r
D.$\frac{△U}{△I}=r+{R_2}$

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.要使真空中的兩個點(diǎn)電荷間的庫侖力增大到原來的4倍,下列方法中可行的是( 。
A.每個點(diǎn)電荷的帶電量都增大到原來的4倍,電荷間的距離也變?yōu)樵瓉淼?倍
B.保持點(diǎn)電荷的帶電量不變,使兩個電荷間的距離增大到原來的2倍
C.使一個點(diǎn)電荷的電荷量加倍,另一個點(diǎn)電荷的電荷量保持不變,同時將兩個點(diǎn)電荷間的距離減小為原來的$\frac{1}{2}$
D.保持點(diǎn)電荷的電荷量不變,將兩個點(diǎn)電荷的距離減小到原來的$\frac{1}{2}$

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖所示,重力為G1=10N,G2=20N的木塊懸掛在繩PC和PB的結(jié)點(diǎn)上,PB水平,G2在傾角為30°的斜面上,PA偏離豎直方向30°,系統(tǒng)處于靜止.試求:
(1)PB繩中的拉力大?
(2)木塊與斜面間的摩擦力大小?
(3)木塊所受斜面的支持力大?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖所示,在水平地面上放一質(zhì)量為1.0kg的木塊,木塊與地面間的動摩擦因數(shù)為0.6,在水平方向上對木塊同時施加相互垂直的兩個拉力F1、F2,已知F1=3.0N,F(xiàn)2=4.0N,g取10m/s2,物體最大靜摩擦力近似等于滑動摩擦力
(1)根據(jù)平行四邊形法則在圖中畫出F1、F2 的合力 
(2)求解F1、F2合力的大小
(3)求物體所受摩擦力的大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖為一正在測量中的多用電表表盤.
(1)如果是用×10Ω擋測量電阻,則讀數(shù)為80Ω.
(2)如果是用直流10mA擋測量電流,則讀數(shù)為6.5mA.
(3)如果是用直流250V擋測量電壓,則讀數(shù)為163V.
(4)用多用表的歐姆擋測量電阻時AC.
A.雙手捏住表筆金屬桿,測量值偏小
B.測量時發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度太小,則增大倍率后即可直接進(jìn)行測量
C.選擇“×10”倍率測量時發(fā)現(xiàn)指針位于20與30正中間,則測量值小于250Ω
D.紅黑表筆不能直接短接,否則電路中電流過大將燒壞電表.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示,“小飛俠”科比在帶球過人時身體與地面的夾角為45°,為保持身體穩(wěn)定,地面對運(yùn)動員的力必須與身體平行,若其轉(zhuǎn)彎半徑約為8m,重力加速度g=10m/s2,則“小飛俠”此時運(yùn)動的速度大小約為( 。
A.2m/sB.5m/sC.9m/sD.12m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

10.質(zhì)量為mA的A球,以某一速度沿光滑水平面向靜止的B球一道,并與B球發(fā)生彈性正碰,假設(shè)B球的質(zhì)量mB可選取為不同的值,則( 。
A.當(dāng)mB=mA時,碰后B球的速度最大B.當(dāng)mB=mA時,碰后B球的動能最大
C.mB越小,碰后B球的速度越大D.mB越大,碰后B球的動量越大

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.某質(zhì)點(diǎn)沿Ox軸做變速運(yùn)動,它離開O點(diǎn)的距離隨時間t的變化關(guān)系為x=(15t+5t2)m.求:
(1)該物體在開始運(yùn)動的3s內(nèi)的位移;
(2)該物體在第3s內(nèi)的平均速度.

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同步練習(xí)冊答案
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