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13．許多科學家在物理學發展中做出了重要貢獻，下列表述中錯誤的是（　　）
A．楞次總結出了判斷感應電流方向的楞次定律
B．法拉第發現了電磁感應現象
C．安培提出了磁場對運動電荷的作用力公式
D．奧斯特發現了電流的磁效應

分析 本題是物理學史問題，根據法拉第、奧斯特、安培等科學家的物理學成就進行解答．

解答 解：A、楞次總結出了感應電流方向的判斷方法，故A正確．
B、法拉第經過多年的研究，發現了電磁感應現象．故B正確．
C、洛倫茲提出了磁場對運動電荷的作用力公式，故C錯誤．
D、奧斯特在1820 年發現了電流的磁效應，故D正確．
本題選擇錯誤的，故選：C

點評 物理學史是高考考查內容之一，對于著名物理學家、經典實驗和重要學說要記牢，不能張冠李戴．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．引體向上是同學們經常做的一項健身運動．該運動的規范動作是：兩手正握單杠，由懸垂開始，上拉時，下顎須超過單杠面．下放時，兩臂放直，不能曲臂，如圖所示，這樣上拉下放，重復動作，達到鍛煉臂力和腹肌的目的．關于做引體向上動作時人的受力，以下判斷正確的是（　　）
A．加速上拉過程中，人受到重力和單杠給人的作用力，且單杠給人的作用力大于重力
B．上拉過程中，單杠對人的作用力大于人對單杠的作用力
C．懸垂靜止時，單杠對人的作用力與人對單杠的作用力是一對平衡力
D．下放過程中，在某瞬間人可能只受到一個力的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，質量為m1的物體甲通過三段輕繩懸掛，三段輕繩的結點為O．輕繩OB水平且B端與放置在水平面上的質量為m2的物體乙相連，輕繩OA與豎直方向的夾角θ=37°，物體甲、乙均處于靜止狀態重力加速度為g．求（sin37°=0.6，cos37°=0.8）：
（1）輕繩OA、OB上的拉力是多大？
（2）若物體乙的質量m2=3kg，物體乙與水平面之間的動摩擦因數為μ=0.3，則欲使物體乙在水平面上不滑動，物體甲的質量m1最大不能超過多少？（最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

1．交流發電機的原理如左下圖所示，閉合的矩形線圈放在勻強磁場中，繞OO′軸勻速轉動，轉軸與磁場垂直．在線圈中產生的交變電流隨時間變化的圖象如圖所示，已知線圈的電阻為R=2.0Ω．求：
（1）矩形線圈轉動的周期是多少？
（2）保持線圈勻速轉動，1分鐘內外界對線圈做的功是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．關于加速度與速度的關系，下列說法正確的是（　　）
A．速度變化的越多，加速度就越大
B．速度變化的越快，加速度就越大
C．加速度方向保持不變，速度方向也保持不變
D．加速度大小不斷變小，速度也不斷變小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．在力學單位制中，下面哪一組物理量的單位為基本單位（　　）
A．速度、質量和時間B．重力、長度和時間C．長度、質量和時間D．位移、質量和速度

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．一根粗細均勻的銅棒的質量為m，沿東西方向平放在光滑的水平面上，受水平向東的拉力F做勻加速直線運動，則棒中自西向東各截面處的彈力大小（　　）
A．都等于FB．逐漸減小C．逐漸增大D．都等于零

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．由牛頓第一定律可知，下面說法正確的是（　　）
A．物體的運動是依靠慣性來維持的
B．力停止作用后，物體的運動就不能維持
C．物體做變速運動時，一定有外力作用
D．力是改變物體慣性的原因

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

3．為了“探究功與速度變化的關系”，經查資料得知，彈簧的彈性勢能Ep=$\frac{1}{2}$kx2，其中k是彈簧的勁度系數，x是彈簧長度的變化量．某同學就設想用壓縮的彈簧推靜止的小球（質量為m）運動來探究這一問題．為了研究方便，把小球放在水平桌面上做實驗，讓小球在彈力作用下運動，即只有彈簧推力做功．該同學設計實驗如下：首先進行如圖甲所示的實驗：將輕質彈簧豎直掛起來，在彈簧的另一端掛上小球，靜止時測得彈簧的伸長量為d．在此步驟中目的是要確定彈簧的勁度系數k，用m、d、g表示為k=$\frac{mg}p9vv5xb5$．
接著進行如圖乙所示的實驗：將這根彈簧水平放在桌面上，一端固定，另一端被上述小球壓縮，測得壓縮量為x，釋放彈簧后小球被推出去，從高為h的水平桌面上拋出，小球在空中運動的水平距離為L．則小球被彈簧推出過程的初動能Ek1=0，末動能Ek2=$\frac{mg{L}_{\;}^{2}}{4h}$．彈簧對小球做的功W=$\frac{mg{x}_{\;}^{2}}{2d}$（用m、x、d、g表示）．
對比W和Ek2-Ek1就可以得出“功與速度變化的關系”，即在實驗誤差允許的范圍內，外力所做的功等于物體動能的變化．

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同步練習冊答案
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