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5.如圖所示,質量分別為mA=3kg,mB=1kg的物塊A、B置于足夠長的水平面上,在F=11N的水平推力作用下,一起由靜止開始向右做勻加速運動,己知A、B與水平面間的動摩擦因數分別為μA=0.2、μB=0.1,取g=10m/s2.求:
(1)物塊A、B一起做勻加速運動的加速度;
(2)物塊A對物塊B的作用力大小;
(3)水平推力F作用4秒后立即撤去,求撤去推力后兩物塊最終停止后相互間的距離.

分析 (1)物塊A、B由推力F和滑動摩擦力的合力產生加速度,根據牛頓第二定律求解整體的加速度.
(2)以B為研究對象,由牛頓第二定律求出物塊A對物塊B的作用力.
(3)撤去水平力F后,物塊A、B一起做減速運動,根據牛頓第二定律求出加速度,再根據運動學基本公式求解.

解答 解:(1)設物塊A、B一起做勻加速運動的加速度為a,則有:
F-μAmAg-μBmBg=(mA+mB)a
代入數據解得:a=1m/s2
方向與力F的方向相同,即方向水平向右
(2)設物塊A對物塊B的作用力大小為F′,則有:F′-μBmBg=mB
代入數據解得:F′=2N
(3)撤去水平力F時的速度為:v=at=4m/s,
物塊A、B都做勻減速運動,有:
μAmAg=mAaA
μBmBg=mBaB
代入數據解得:aA=2 m/s2
aB=1m/s2
兩物塊最終停止后相互間的距離為:△x=$\frac{{v}^{2}}{2{a}_{A}}-\frac{{v}^{2}}{2{a}_{B}}=4m$
答:(1)物塊A、B一起做勻加速運動的加速度是1m/s2,方向水平向右;
(2)物塊A對物塊B的作用力大小是2N;
(3)撤去推力后兩物塊最終停止后相互間的距離是4m.

點評 本題考查綜合運用牛頓第二定律和動能定理處理動力學問題的能力,知道撤去F后,AB都做勻減速直線運動,常規題,比較簡單.

練習冊系列答案
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15.首先畫出螺線管上電流的方向,然后用安培定則判斷通電螺線管的N、S極.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.(多選)由粗細相同、同種材料制成的A、B兩線圈,分別按如圖所示的甲、乙兩種方式放入勻強磁場中,甲、乙兩圖中的磁場方向均垂直于線圈平面,A、B線圈的匝數比為2:1,半徑之比為2:3,當兩圖中的磁場都隨時間均勻變化相同時,(  )
A.甲圖中,A、B兩線圈中電動勢之比為2:3
B.甲圖中,A、B兩線圈中電流之比為3:2
C.乙圖中,A、B兩線圈中電動勢之比為8:9
D.乙圖中,A、B兩線圈中電流之比為2:3

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.一小木塊從傾角為θ=37°的固定斜面頂端從靜止自由下滑至斜面底端時速度大小為v=2m/s.已知木塊質量m=0.5kg,斜面高h=0.3m.(已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2)求:
(1)小木塊受到的摩擦力;
(2)小木塊與斜面間的動摩擦因數μ.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.關于牛頓第一定律,下列說法錯誤的是(  )
A.牛頓第一定律可用實驗來直接驗證
B.牛頓第一定律表明物體有保持原來運動狀態不變的性質
C.牛頓第一定律說明力是改變物體運動狀態的原因
D.牛頓第一定律只有在慣性參考中才適用

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖所示,長L=2m的薄板放在傾角θ=37°的足夠長斜面上,薄板的上表面光滑,下表面與斜面間的動摩擦因數μ=0.25,一滑塊放在薄板上端,滑塊和薄板的質量相等,現讓兩個物體同時由靜止釋放,已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,重力加速度g=10m/s2
(1)分別求兩物體剛被釋放后瞬間,滑塊和薄板的加速度大小
(2)求滑塊和薄板分離所需的時間.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,初始時刻靜止在水平面上的兩物體A、B堆疊在一起,現對A施加一水平向右的拉力F,下列說法正確的是(  )
A.若地面光滑,無論拉力F為多大,兩物體一定不會發生相對滑動
B.若地面粗糙,A向右運動,B是否運動取決于拉力F的大小
C.若兩物體一起運動,則A、B間無摩擦力
D.若A、B間發生相對滑動,則物體B的加速度大小與拉力F無關

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.用如圖甲所示裝置來探究功和動能變化的關系,木板上固定兩個完全相同的遮光條A、B,用不可伸長的細線將木板通過兩個滑輪與彈簧測力計C相連,木板放在安裝有定滑輪和光電門的軌道D上,軌道放在水平桌面上,P為小桶(內有沙子),滑輪質量、摩擦不計,重力加速度g.

(1)實驗中軌道應傾斜一定角度,這樣做目的是CD.
A.為了使釋放木板后,木板能勻加速下滑
B.為了增大木板下滑的加速度
C.可使得細線拉力做的功等于合力對木板做的功
D.可使得木板在未施加拉力時能勻速下滑
(2)用游標卡尺測量遮光條的寬度,如圖乙所示,則遮光條的寬度d=0.170cm.
(3)實驗主要步驟如下:
①測量木板、遮光條的總質量M,測量兩遮光條的距離L;按甲圖正確連接器材.
②將木板左端與軌道左端對齊,靜止釋放木板,木板在細線拉動下運動,記錄彈簧測力計示數F及遮光條B、A先后經過光電門的時間為t1、t2.則遮光條B、A通過光電門的過程中木板動能的變化量△Ek=$\frac{1}{2}M[{(\fracp9vv5xb5{{t}_{2}})}^{2}-{(\fracp9vv5xb5{{t}_{1}})}^{2}]$,合外力對木板做功W=FL.(用字母M、t1、t2、d、L、F表示).
③在小桶中增加沙子,重復②的操作.
④比較W、△Ek的大小,得出實驗結論.
(4)若在本實驗中軌道水平放置,其它條件和實驗步驟不變,假設木板與軌道之間的動摩擦因數為μ.測得多組F、t1、t2的數據,并得到F與 $\frac{1}{{t}_{2}^{2}}$-$\frac{1}{{t}_{2}^{1}}$的關系圖象如圖丙.已知圖象在縱軸上的截距為b,直線的斜率為k,求解μ=$\frac{bp9vv5xb5^{2}}{2gLk}$(用字母b、d、L、k、g表示).

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

15.如圖為考試選擇題機讀答題卡讀卡器的原理簡化示意圖.已知圖中讀卡器部分可等效為一個阻值為R的電阻,其阻值R隨著光照強度的增大而減小,答題卡在光源與讀卡器之間通過,滑動變阻器的最大阻值為R0,電源電壓U恒定不變,電腦可等效為一個理想電壓表,可顯示讀卡器兩端的電壓值.讀卡時,將答題卡通過讀卡器,用強光照射答題卡正確答案對應的區域,則下列關于讀卡器工作的有關說法正確的是(  )
A.讀卡器部分電壓不低于$\frac{R}{R+{R}_{0}}U$
B.讀卡器部分電壓小于$\frac{R}{R+{R}_{0}}U$
C.若考生答題正確,則電腦顯示為較高電壓,考生涂卡越濃,電腦顯示電壓越高
D.若考生答題正確,則電腦顯示為較低電壓,考生涂卡越濃,電腦顯示電壓越低

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