A. | 球對AB板的壓力先減小后增大 | B. | 球對AB板的壓力逐漸減小 | ||
C. | 球對AC板的壓力逐漸減小 | D. | 球對AC板的壓力先減小后增大 |
分析 分析小球的受力情況,由平衡條件,運用圖解法分析板對小球的支持力的變化,即可知道球對板的壓力如何變化.
解答 解:以小球為研究對象,分析受力情況,作出小球三個不同位置的受力圖如圖,可見,使AB板順時針緩慢轉動90°的過程中,
AB板對球的支持力N1先減小后增大,AC板對球的支持力N2一直減小,由牛頓第三定律得知,球對AB板的壓力先減小后增大,球對AC板的壓力一直減小.故A正確,BCD均錯誤.
故選:AC.
點評 本題主要是考查了共點力的平衡問題,解答此類問題的一般步驟是:確定研究對象、進行受力分析、利用平行四邊形法則進行力的合成或者是正交分解法進行力的分解,然后在坐標軸上建立平衡方程進行解答;本題是采用圖解法來分析的.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 增加單縫與雙縫之間的距離 | B. | 增大雙縫之間的距離 | ||
C. | 增大雙縫到光屏的距離 | D. | 改用頻率較高的光作為入射光 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓/庫侖是電荷量的單位 | B. | 特斯拉是磁感應強度的單位 | ||
C. | 磁通量的單位是韋伯 | D. | 牛頓/庫侖是電場強度的單位 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 粒子甲帶正電,q甲<q乙 | B. | 粒子甲帶負電,q甲<q乙 | ||
C. | 粒子乙帶正電,q甲>q乙 | D. | 粒子乙帶負電,q甲>q乙 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 軌道越高運行速度越大 | |
B. | 軌道越高運行周期越大 | |
C. | 同一軌道上同向運行的兩顆衛星,若是后面的加速有可能與前面的相撞 | |
D. | 同步衛星也可以在蘭州的正上方被觀測到 |
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