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20.質量為5kg 的木塊置于光滑水平面上,在水平拉力 F 的作用下以2m/s2 的加速度由靜止開始運動.求:
(1)水平拉力F的大小; 
(2)第2s末木塊速度的大小;
(3)0~3s內木塊通過的位移.

分析 (1)根據牛頓第二定律求出水平拉力的大小.
(2)根據速度時間公式求出第2s末的速度大小.
(3)根據位移時間公式求出木塊在0~3s內的位移.

解答 解:(1)根據牛頓第二定律得,F=ma=5×2N=10N.
(2)根據速度時間公式得,第2s末木塊的速度v=at=2×2m/s=4m/s.
(3)0-3s內木塊的位移x=$\frac{1}{2}a{t}^{2}$=$\frac{1}{2}×2×9m=9m$.
答:(1)水平拉力F的大小為10N; 
(2)第2s末木塊速度的大小為4m/s;
(3)0~3s內木塊通過的位移為9m.

點評 本題考查了牛頓第二定律和運動學公式的基本運用,知道加速度是聯系力學和運動學的橋梁,基礎題.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.物體A的加速度為3m/s2,物體B的加速度為-5m/s2,下列說法正確的是(  )
A.A的加速度一定比B的加速度大
B.A的速度一定在增加,B的速度一定在減小
C.B的速度變化一定比A的速度變化大
D.B的速度變化一定比A的速度變化快

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

11.一個質量為m=1kg的長木板置于光滑水平地面上,木板上放質量分別mA=1kg和mB=2kg的A、B兩物塊,A、B與木板之間的動摩擦因數都為μ=0.3,水平恒力F作用在A物塊上,如圖所示(重力加速度g取10m/s2).則下列說法正確的是(  )
A.若F=1N,則A、B都靜止不動
B.若F=2N,則A物塊所受摩擦力大小為1.5N
C.若F=5N,則B物塊所受摩擦力大小為2N
D.若F=6N,則B物塊的加速度為1m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖所示,有一長為L=1.4m的木板靜止在光滑的水平面上,木板質量為M=4kg;木板右端放一可視為質點的小滑塊,質量為m=1kg.小滑塊與木板間的動摩擦因數μ=0.4(設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,g=10m/s2).
(1)現用恒力F作用在木板M上,為使得m能從M上面滑落下來,求F大小的范圍.
(2)其他條件不變,若恒力F=28N,欲抽出木板,水平恒力至少要作用多長時間?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

15.如圖所示,長木塊放置在水平面上,一小物塊置于長木板的中央,長木板和物塊的均為m,物塊與木板間的動摩擦因數為μ,木板與水平面間動摩擦因數為$\frac{μ}{3}$,已知最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等,重力加速度為g.現對物塊施加一水平向右的拉力F,則(  )
A.當F<μmg時,物塊和長木板都相對地面靜止
B.當F=μmg時,物塊的加速度為$\frac{1}{6}$μg
C.當F>$\frac{4}{3}$μmg,物塊相對長木塊滑動
D.無論F為何值,長木塊的加速度不會超過$\frac{1}{3}$μg

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖所示,長2cm的木板AB靜止在粗糙水平地面上,C為其中點,木板上表面AC部分光滑,CB部分粗糙,下表面與水平地面間的動摩擦因數μ1=0.1.木板右端靜止放置一個小物塊(可看成質點),它與木板CB部分的動摩擦因數μ2=0.2.已知木板和小物塊的質量均為2kg,重力加速度g取10m/s2.現對木板施加一個水平向右的恒力F,

(1)為使小物塊與木板保持相對靜止,求恒力的最大值Fm
(2)當F=20N時,求小物塊經多長時間滑到木板中點C;
(3)接第(2)問,當小物塊到達C點時撤去F,求小物塊運動到A端時木板的速度?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖甲所示,粗糙的水平面上固定一傾斜角為θ=30°的光滑斜面,緊靠斜面底端有一質量M=0.8kg的木板B,一質量m=1.2kg的滑塊A從斜面頂端由靜止滑下,并以到達斜面底端的速度大小v0滑上木板B的左端,之后兩者發生相對滑動,運動到相同速度后一起做勻減速到停止.當滑塊滑上木板后,滑塊和木板的v-t 圖象如圖乙所示,已知滑塊與木板之間動摩擦因素μA=0.15,木板與地面之間動摩擦因素μB=0.05,取g=10m/s2.求
(1)斜面的長度L;
(2)滑塊A從滑上木板B到兩者達到相同速度所需時間t1
(3)整個過程中,木板B通過的位移s.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.如圖所示質量相同的三個小球A、B、C懸掛于天花板上,處于靜止狀態,彈簧輕質,輕質細繩不可伸縮,剪斷A、B間細繩的瞬間,A、B、C三者的加速度分別為a1、a2、a3,則(  )
A.a1=2g,方向豎直向上B.a2=2g,方向豎直向下
C.a3=g,方向豎直向下D.B、C間繩的拉力剪斷前后不變

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.關于“用DIS描繪電場等勢線”實驗,下列說法正確的是(  )
A.用交流電源連接兩個電極
B.在一塊平整木板上依次鋪放復寫紙、白紙、導電紙
C.導電紙有導電物質的一面應該向上
D.在實驗過程中電極與導電紙的相對位置可以改變

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