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20．在真空中將相距不太遠的a、b兩個同性點電荷由靜止釋放后，至它們分離至無限遠的過程中（不計重力作用）（　�。�

	A．	同一時刻它們的加速度的大小一定相等
	B．	它們都做勻加速運動
	C．	靜電力對它們都做正功
	D．	電勢能減小

分析兩個點電荷間存在相互作用的斥力，距離越來越遠，根據庫侖定律分析靜電力的變化，判斷加速度的關系，并分析電荷的運動情況．根據靜電力做功情況，即可分析電勢能的變化情況．

解答解：A、同一時刻兩個電荷相互作用力的靜電力大小相等，但它們的質量不一定相等，由牛頓第二定律知它們的加速度大小不一定相等，故A錯誤．
B、由于同種電荷相互排斥，所以它們相互遠離，間距增大，靜電力減小，加速度減小，所以它們都做加速度減小的變加速運動，故B錯誤．
CD、在靜電力作用下兩個電荷的間距越來越遠，靜電力對它們都做正功，所以兩個電荷的電勢能都減小，故CD正確．
故選：CD

點評本題關鍵要知道同種電荷相互排斥，明確靜電力做功與電勢能變化的關系：靜電力做正功時，電勢能減�。喾�，電勢能增大．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

20．在公交車行駛中，司機能從車旁邊的后視鏡內看清離車頭L=20米范圍內的物體，若該客車由靜止開始以a=1.0m/s²的加速度做勻加速直線運動，與此同時，在距車頭S=32米遠的地方有一乘客正以v勻速追趕該客車．乘客在后視鏡內的像保留時間不少于2.0s時，司機才能從后視鏡內看清該乘客，并迅速制動，停車讓乘客上車．則
（1）該乘客追趕客車的最小速度應為多少？
（2）若以第（1）問中的速度追趕客車，追趕客車的過程中經過多長時間乘客距離客車最近？最近距離是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

1．在用接在50Hz交流電源上的打點計時器測定小車做勻加速直線運動的加速度的實驗中，得到如圖所示的一條紙帶，從比較清晰的點開始起，分別標上計數點0、1、2、3、4…，相鄰計數點之間還有四個點未畫出，量得0與1兩點間的距離x₁=4.00cm，1與2兩點間的距離x₂=6.00cm，2與3兩點間的距離x₃=8.00cm．則打下測量點1時小車的速度大小為0.5m/s，打下2點時小車的速度大小為0.7m/s，小車的加速度大小為2m/s²．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．靜電場方向平行于x軸，該電場的電勢φ隨x軸的分布可簡化為如圖所示的折線，則下列說法正確的是（　�。�

	A．	在（-d＜x＜d）區間內，該電場為勻強電場
	B．	若將一電子放在（-d＜x＜d）區間內，則電子在x=0處的電勢能最小
	C．	若將一質子在（-d＜x＜0）區間內靜止釋放，則該質子在該區域中運動時的電勢能與動能的總和可能為正
	D．	若將一質子在（-d＜x＜0）區間內靜止釋放，則該質子在該區域中一定做直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．質量是0.2kg的物塊放在傾角為37°的斜面底端，在沿斜面向上方向大小為2N的力F的作用下，由靜止開始沿斜面向上滑動了4m，然后撤去力F，已知物塊跟斜面間的摩擦因數是0.25，g取10m/s²．求：
（1）物塊還能沿斜面上升多長時間？
（2）物體回到斜面底端的速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

5．

如圖所示的豎直直角坐標平面xoy內有兩條過原點的射線OA和OB與x軸的正半軸和負半軸都成45°角，在x軸上方∠AOB區域間分布著方向垂直紙面向外大小為B₁的勻強磁場，在x軸的下方存在著方向垂直紙面向外大小為B₂=$\frac{mv}{qL}$勻強磁場，現有一質量為m，帶電量為+q的帶電粒子以速度v從位于直線OA上的P（L，L）點豎直向下射出，經過測量發現，此粒子每經過相同的時間T會回到P點，（不計粒子重力）
（1）求勻強磁場$\frac{{B}_{1}}{{B}_{2}}$之比；
（2）若保持B₂不變，而∠AOB間的磁場方向不變，現從P點向下發射兩個速度在0～$\frac{v}{2}$圍內（0＜v≤$\frac{v}{2}$）與原來相同的帶電粒子（不計兩個粒子間的相互作用力），它們進入∠AOB強磁場后都要經過P點，求∠AOB間的磁感應強度的B₁′的大�。�
（3）在滿足題（2）中的條件下，求從P點出發后又回到P點的最短時間為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

12．

如圖所示的實驗裝置，可用于探究力對靜止物體做功與物體獲得速度的關系．
（1）選用同樣的橡皮筋，每次在同一位置釋放小車，如果用1條橡皮筋進行實驗時，橡皮筋對小車做的功為W；用2條橡皮筋進行實驗時，橡皮筋對小車做的功為2W．
（2）小車在運動時會受到阻力，在實驗中應平衡摩擦力，以消除這種影響．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

9．在探究功與速度變化關系的實驗中準備了如圖1所示的裝置．
（1）先將1條橡皮筋套在釘子上，小物塊在橡皮筋的作用下彈出，之后平拋落到水平地面上，落點記為P₁；
（2）在釘子上分別套上2條、3條、4條…同樣的橡皮筋，使每次橡皮筋拉伸的長度都保持一致，重復步驟（1），小物塊落點分別記為P₂、P₃、P₄…；
①為了求出小物塊被橡皮筋彈出后的動能（重力加速度g已知），需要測量的物理量有ADE
A．小物塊的質量
B．橡皮筋的原長
C．橡皮筋的伸長量
D．桌面到地面的高度
E．小物塊拋出點到落地點的水平距離
②將幾次實驗中橡皮筋對小物塊做功分別記為W₁、W₂、W₃、…，小物塊拋出點到落地點的水平距離分別記為L₁、L₂、L₃、…．若功與速度的平方成正比，則應以W為縱坐標、L²為橫坐標作圖，才能得到一條直線．
③某同學按照②中的要求作出圖象，發現圖象是一條沒有通過坐標原點的直線（見圖2），造成這種結果的原因可能是物塊在桌面上受到摩擦力作用（寫一條原因即可）

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

10．

如圖所示，一質量為m，帶電量為+q的粒子以速度v₀從O點沿y軸正方向射入磁感應強度為B的圓形勻強磁場區域，磁場方向垂直紙面向外，粒子飛出磁場區域后，從點b處穿過x軸，速度方向與x軸正方向的夾角為30°，同時進入場強為E，方向與x軸負方向成60°角斜向下的勻強電場中，并通過了b點正下方的c點，粒子重力不計，試求：
（1）b點與O點的距離；
（2）圓形勻強磁場區域的最小半徑；
（3）C點到b點的距離．

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