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6.某靜電場中有一條電場線與x軸重合,縱軸ϕ表示該條電場線上對應(yīng)各點的電勢,ϕ隨x的變化規(guī)律如圖曲線所示.x軸上坐標為x1=-x0點的電勢和電場強度大小分別為ϕ1和E1,坐標x2=x0點的電勢和電場強度大小分別為ϕ2和E2,下列有關(guān)判斷正確的是(  )
A.ϕ1>ϕ2,E1>E2B.ϕ1<ϕ2,E1>E2C.ϕ1>ϕ2,E1<E2D.ϕ1<ϕ2,E1<E2

分析 電勢是標量,由圖直接讀出電勢的高低.由電勢的變化特點(圖象的斜率表示電場強度的大小及方向)可以判斷電場強度的大小.

解答 解:由圖知,沿x軸正方向電勢逐漸升高,則ϕ1<ϕ2
由E=$\frac{U}p9vv5xb5$=$\frac{△φ}{△x}$知,圖象的斜率表示電場強度,斜率大小越小,場強越小,則有E1>E2
故選:B

點評 本題考查了勻強電場中電勢與電場強度的關(guān)系,關(guān)鍵要知道該圖象的斜率表示電場強度,要加強識別圖象并從圖象中獲取信息的能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.打點計時器所用電源的頻率為50Hz,某次實驗中得到一條紙帶,用毫米刻度尺測量情況如圖所示,紙帶上A、C兩點對應(yīng)的時間為0.04s,紙帶在A、C間的平均速度為0.35m/s,已求得在A、D間的平均速度為0.42m/s,那么在兩個平均速度中,B點的瞬時速度更接近于0.35m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,點電荷Q固定,虛線是帶電量為q的微粒的運動軌跡,微粒的重力不計,a、b是軌跡上的兩個點,b離Q較近,下列判斷正確的是(  )
A.Q與q是同種電荷
B.不管Q帶什么性質(zhì)的電荷,a點的場強一定比b點的小
C.微粒通過a、b兩點時,加速度方向都是沿軌跡的切線方向
D.微粒通過a時的速率比通過b時的速率大

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.在“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系,并測定彈簧的勁度系數(shù)”的實驗中,實驗裝置如圖1所示.所用的每個鉤碼的重力相當于對彈簧提供了向右恒定的拉力.實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度,再將5個鉤碼逐個掛在繩子的下端,每次測出相應(yīng)的彈簧總長度.

(1)有一個同學通過以上實驗測量后把6組數(shù)據(jù)描點在坐標圖中(如圖2),請作出F-L圖象.
(2)由此圖象可得出該彈簧的原長L0=5cm,勁度系數(shù)k=0N/m.
(3)試根據(jù)以上該同學的實驗情況,請你幫助他設(shè)計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格(不必填寫其實驗測得的具體數(shù)據(jù)).
(4)該同學實驗時,把彈簧水平放置與彈簧懸掛放置相比較.
優(yōu)點在于:避免彈簧自身所受重力對實驗的影響.
缺點在于:彈簧與桌面及繩子與滑輪間存在的摩擦造成實驗的誤差.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.以20m/s水平向前直線的列車上,有一節(jié)寬3m的車廂,被從垂直于車廂側(cè)壁飛來的一顆子彈擊穿,車廂兩側(cè)壁窗下的兩個彈孔沿水平方向的距離為20cm,設(shè)子彈在車廂內(nèi)做勻速直線運動,不計子彈擊穿車廂側(cè)壁的時間,求:
(1)子彈在車廂內(nèi)飛行的時間
(2)子彈在車廂內(nèi)的速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.圖中的實驗表示電場線,虛線表示只受電場力作用的帶電粒子的運動軌跡.粒子先經(jīng)過M點,再經(jīng)過N點,則可以判定(  )
A.M點的電勢低于N點的電勢
B.粒子在M點的電勢能小于N點的電勢能
C.粒子在M點的加速度大于在N點的加速度
D.粒子在M點的速度小于在N點的速度

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.小明同學用圖(1)所示的實驗裝置驗證規(guī)律:物體質(zhì)量一定,其加速度與所受合力成正比.
(1)小明是采用v-t圖象來求加速度的.圖(2)為實驗中打出的一條紙帶的一部分,紙帶上標出了連續(xù)的3個計數(shù)點,依次為B,C,D,相鄰計數(shù)點之間還有4個計數(shù)點沒有標出.打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源上.打點計時器打C點時,小車的速度為vC=0.44m/s;

其余各點的速度都標在了v-t坐標系中,如圖(3)所示.t=0.10s時,打點計時器恰好打B點.請你將vC的數(shù)值標在圖(3)所示的坐標系中,并作出小車運動的v-t圖線;利用圖線求出小車此次運動的加速度a=1.0m/s2

(2)在平衡摩擦力時,小明用墊木把長木板的右端墊得過高,使得傾角偏大.他所得到的小車的加速度a與細線作用于小車的拉力F之間的關(guān)系可用圖(4)中哪條圖線表示?答:乙.

(3)小明認為,在做以上實驗時,“細線作用于小車的拉力F等于砂和桶的總重力”是有條件的.他把實驗裝置設(shè)想成如圖(5)所示的模型:水平面上的小車,用輕繩跨過定滑輪使之與盛有砂的小桶相連.已知小車的質(zhì)量為M,砂和桶的總質(zhì)量為m,重力加速度為g.若不計摩擦阻力與空氣的阻力,根據(jù)牛頓第二定律可以計算得出細線作用于小車的拉力F=$\frac{Mmg}{M+m}$;由此可知,當滿足m<<M條件時,才可以認為細線作用于小車的拉力F等于砂和桶的總重力mg.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.小球從斜面AB上由靜止釋放,釋放點距B點10m,小球沿AB斜面向下以5m/s2的加速度做勻加速運動,然后沿BC水平面運動,越過C點后沖上CD斜面,以7m/s2的加速度沿CD斜面向上做勻減速運動,在CD斜面向上運動的最遠距離為7m,AB、CD斜面足夠長,小球在兩斜面上運動的加速度均保持不變,每次經(jīng)過B、C兩點時速度大小均不受影響,B、C兩點相距2m遠,小球在BC水平面上始終做勻減速運動.求:
(1)小球第一次到達B點的時間;
(2)小球在BC面上運動的加速度大小;
(3)小球最終在BC面上停止運動,停止處距C點的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.在做“研究勻變速直線運動”的實驗時,某同學得到一條用電火花計時器打下的紙帶如圖2所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G 7個計數(shù)點,每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點圖中沒有畫出,電火花計時器接220V、50Hz交流電源.

(1)打點計時器每0.02s打一個點.
(2)設(shè)電火花計時器的打點周期為T,計算F點的瞬時速度vF的公式為vF=$\frac{p9vv5xb5_{6}-p9vv5xb5_{4}}{2T}$;(用圖中d1~d6及T表示)
(3)他經(jīng)過測量并計算得到電火花計時器在打B、C、D、E、F各點時物體的瞬時速度如下表.
對應(yīng)點BCDEF
速度(m/s)0.1410.1800.2180.2620.301
以A點對應(yīng)的時刻為t=0,試在圖3所示坐標系中合理地選擇標度,作出v-t圖象,并利用該圖象求出物體的加速度a=0.40m/s2;(保留兩位有效數(shù)字)
(4)如果當時電網(wǎng)中交變電流的電壓變成210V,而做實驗的同學并不知道,那么加速度的測量值與實際值相比不變.(填“偏大”、“偏小”或“不變”)
(5)小進同學根據(jù)課本38頁介紹,將自己實驗得到的紙帶,按相等的時間間隔取連續(xù)的幾段位移,從它們的分界點將紙帶剪斷,剪得的幾段紙帶按圖4所示的順序貼在坐標中,各段緊靠但不重疊,得到圖5所示的直方圖.根據(jù)這個直方圖他可求出加速度.

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