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10.某同學(xué)用圖示裝S來“探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”表是他在實(shí)驗(yàn)中所測(cè)的幾組數(shù)據(jù):
彈力F/N0.51.01.52.02.5
彈簧的伸長(zhǎng)x/cm2.65.07.29.812.4
(1)請(qǐng)?jiān)趫D2中坐標(biāo)紙上作出F-X圖線;
(2)請(qǐng)根據(jù)圖線,寫出函數(shù)表達(dá)式(x用m作為單位):F=21x;
(3)請(qǐng)說明函數(shù)表達(dá)式中常量的物理意義為彈簧每伸長(zhǎng)1m其彈力增加21N;

分析 (1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)利用描點(diǎn)法可以畫出F-x圖線;
(2)據(jù)彈簧彈力和彈簧的形變量作出F-x圖線,求出圖線的斜率,得出曲線所代表的函數(shù);
(3)根據(jù)寫出曲線所代表的函數(shù)式結(jié)合胡克定律可正確解答.

解答 解:(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)利用描點(diǎn)法得出圖象如下所示:

(2)圖象為過原點(diǎn)的直線,圖象的斜率為:$k=\frac{2.5}{0.12}=21$,則有F=21x.
故答案為:F=21x.
(3)根據(jù)圖象結(jié)合函數(shù)表達(dá)式可知,常數(shù)的含義為:彈簧每伸長(zhǎng)1m其彈力增加21N.
故答案為:(1)如圖所示;(2)F=21x;(3)彈簧每伸長(zhǎng)1m其彈力增加21N.

點(diǎn)評(píng) 在物理學(xué)中經(jīng)常用圖象處理物理問題,應(yīng)用圖象的好處是:直觀、方便.應(yīng)用圖象處理時(shí),要注意:①圖象斜率的意義(或曲線切線斜率的意義);②圖象與縱軸、橫軸交點(diǎn)的物理意義.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

20.高空拋物給人身安全和財(cái)產(chǎn)安全帶來嚴(yán)重威脅,假定某人將質(zhì)量約為1kg的磚塊從15樓(約45m高)窗口釋放,磚塊正好砸中停在樓下的轎車,致使轎車頂部被砸中部位嚴(yán)重下凹,磚塊砸中轎車至速度減為零,經(jīng)歷的時(shí)間約為0.01s,忽略磚塊的初速度及水平方向的運(yùn)動(dòng),忽略空氣阻力,取g=10m/s2
(1)求磚塊砸中轎車前瞬間的速度v;
(2)估算磚塊砸中轎車過程中對(duì)車頂?shù)钠骄鶝_擊力大小FN

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.如果忽略運(yùn)動(dòng)員從O點(diǎn)到C點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過程中空氣阻力,則(  )
A.從O至C運(yùn)動(dòng)員速度一直增大B.從A至C運(yùn)動(dòng)員速度減小
C.從O至B運(yùn)動(dòng)員速度增大D.從O至B運(yùn)動(dòng)員速度先增大后減小

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.天宮二號(hào)是中國(guó)第一個(gè)真正意義上的空間實(shí)驗(yàn)室,已于2016年9月15日22時(shí)04分在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射,目前已被調(diào)整至距地面393公里的近圓形軌道上,正式進(jìn)入交會(huì)對(duì)接準(zhǔn)備階段,靜待與神舟十一號(hào)載人飛船的交會(huì)對(duì)接.可認(rèn)為天宮二號(hào)繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),對(duì)接軌道所處的空間存在極其稀薄的空氣,則下面說法正確的是(  )
A.如不加干預(yù),天宮二號(hào)的軌道高度將緩慢升高
B.如不加干預(yù),在運(yùn)行一段時(shí)間后,天宮二號(hào)的動(dòng)能可能會(huì)增加
C.航天員在天宮二號(hào)中處于失重狀態(tài),說明航天員不受地球引力作用
D.為實(shí)驗(yàn)對(duì)接,兩者運(yùn)行速度的大小都應(yīng)介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之間

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.表面光滑、半徑為R的半球固定在水平地面上,球心O的正上方O′處有一無摩擦定滑輪,輕質(zhì)細(xì)繩兩端各系一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的小球掛在定滑輪上,如圖所示.兩小球平衡時(shí),若滑輪兩側(cè)細(xì)繩的長(zhǎng)度分別為L(zhǎng)1=2.4R和L2=2.5R,則這兩個(gè)小球的質(zhì)量之比為$\frac{{m}_{1}}{{m}_{2}}$,小球與半球之間的壓力之比為$\frac{{N}_{1}}{{N}_{2}}$,則以下說法正確的是(  )
A.$\frac{{m}_{1}}{{m}_{2}}$=$\frac{24}{25}$B.$\frac{{m}_{1}}{{m}_{2}}$=$\frac{25}{24}$C.$\frac{{N}_{1}}{{N}_{2}}$=1D.$\frac{{N}_{1}}{{N}_{2}}$=$\frac{24}{25}$

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.對(duì)電場(chǎng)的正確理解是(  )
A.電場(chǎng)只是一個(gè)理想模型,實(shí)際上并不存在
B.電場(chǎng)中的電場(chǎng)線不是人為畫出的,而是實(shí)際存在的
C.電場(chǎng)的基本性質(zhì)就是對(duì)放入其中的電荷有力的作用
D.電場(chǎng)由較小和較輕的原子組成的,所以既看不見,也摸不著

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,兩個(gè)不帶電的導(dǎo)體A和B,用一對(duì)絕緣柱支持使它們彼此接觸.把一帶正電荷的物體C置于A附近,貼在A、B下部的金屬箔都張開(  )
A.此時(shí)A帶正電,B帶負(fù)電
B.此時(shí)A帶負(fù)電,B帶正電,A、B電勢(shì)相等
C.移去C,貼在A、B下部的金屬箔都不閉合
D.先把A和B分開,然后移去C,貼在A、B下部的金屬箔都不閉合,此時(shí)A所帶電荷量多于B

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.如圖所示,固定于地面、傾角為θ的光滑斜面上有一輕質(zhì)彈簧,輕質(zhì)彈簧一端與固定于斜面底端的擋板C連接,另一端與物塊A連接,物塊A上方放置有另一物塊B,物塊A、B質(zhì)量均為m且不粘連,整個(gè)系統(tǒng)在沿斜面向下的恒力F作用下而處于靜止?fàn)顟B(tài).某一時(shí)刻將力F撤去,若在彈簧將A、B彈起過程中,A、B能夠分離,則下列敘述正確的是(  )
A.從力F撤去到A、B發(fā)生分離的過程中,彈簧及A、B物塊所構(gòu)成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒
B.A、B被彈起過程中,A、B即將分離時(shí),兩物塊速度達(dá)到最大
C.A、B剛分離瞬間,A的加速度大小為gsinθ
D.若斜面為粗糙斜面,則從力F撤去到A、B發(fā)生分離的過程中,彈簧減少的彈性勢(shì)能一定大于A、B增加的機(jī)械能與系統(tǒng)摩擦生熱之和

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.用一歐姆表去測(cè)量某一阻值為300Ω的電阻時(shí),指針指在最大偏角的$\frac{2}{3}$處,現(xiàn)用同一歐姆表在條件不變時(shí),去測(cè)另一電阻RX,指針指在最大偏角的$\frac{1}{3}$處,則被測(cè)電阻RX的阻值是(  )
A.1200ΩB.600ΩC.300ΩD.150Ω

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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