A. | 前5 s 做的是勻速運動 | |
B. | 5 s~15 s 內(nèi)做勻加速運動,加速度為1 m/s2 | |
C. | 15 s~20 s 內(nèi)做勻減速運動,加速度為-3.2 m/s2 | |
D. | 質(zhì)點15 s 末離出發(fā)點最遠,20 秒末回到出發(fā)點 |
分析 速度-時間圖象表示物體的速度隨時間變化的關系,由圖象可知物體的運動情況;圖象的斜率表示物體的加速度.由圖象與時間軸圍成的面積可得出物體位移的變化.
解答 解:A、前5s內(nèi)質(zhì)點的速度不變,故做勻速直線運動,故A正確;
B、5s~15s內(nèi)質(zhì)點做勻加速運動,加速度為a=$\frac{△v}{△t}$=$\frac{16-8}{10}$m/s2=0.8m/s2,故B錯誤;
C、15s~20s內(nèi)質(zhì)點做勻減速運動,加速度為a=$\frac{0-16}{5}$=-3.2m/s2,故C正確;
D、20s內(nèi)物體一直沿正方向運動,故物體的位移一直在增大,20s末離出發(fā)點最遠,故D錯誤;
故選:AC
點評 本題考查速度-時間圖象的應用,要明確圖象的意義,知道速度圖象的斜率表示加速度,面積表示位移.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 點電荷在自然界是真實存在的 | |
B. | 點電荷是一種理想模型 | |
C. | 足夠小(如體積小于1mm3)的電荷,就是點電荷 | |
D. | 一個帶電體能否看成點電荷,不是看它的尺寸大小,而是看它的形狀和大小對所研究問題的影響是否可忽略不計 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 它們的末動能相同 | B. | 重力做功大小相等 | ||
C. | 運動過程中的重力平均功率相等 | D. | 它們落地時重力的瞬時功率相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速、減速中的加速度大小之比為 2:1 | |
B. | 加速、減速中的平均速度大小之比為 2:1 | |
C. | 加速、減速中的位移大小之比為 2:1 | |
D. | 加速、減速中的速度的變化率大小之比為 2:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體的動能增加了$\frac{2}{3}$mgh | B. | 物體的機械能減少了$\frac{2}{3}$mgh | ||
C. | 物體克服阻力所做的功為$\frac{2}{3}$mgh | D. | 物體的重力勢能減少了$\frac{2}{3}$mgh |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 增大電容器極板的正對面積 | B. | 增大電容器極板間的距離 | ||
C. | 增大自感線圈的匝數(shù) | D. | 提高供電電壓 |
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