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9.許多科學家在物理學發展過程中做出了重要貢獻,下列敘述中符合物理學史實的是(  )
A.庫侖最早引入了電場概念,并提出用電場線表示電場
B.丹麥物理學家奧斯特首先發現電流可以使周圍的小磁針發生偏轉
C.法拉第發現了電磁感應現象,并發明了世界上第一臺發電機
D.安培發現了電流的熱效應,定量得出了電能和熱能之間的轉換關系

分析 根據物理學史和常識解答,記住著名物理學家的主要貢獻即可.

解答 解:A、法拉第最早引入了電場概念,并提出用電場線表示電場,故A錯誤;
B、丹麥物理學家奧斯特首先發現電流可以使周圍的小磁針發生偏轉,故B正確;
C、法拉第發現了電磁感應現象,并發明了世界上第一臺發電機,故C正確;
D、焦耳發現了電流的熱效應,定量得出了電能和熱能之間的轉換關系,故D錯誤;
故選:BC

點評 本題考查物理學史,是常識性問題,對于物理學上重大發現、發明、著名理論要加強記憶,這也是考試內容之一.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

19.一輛質量是2×103kg的汽車在水平路面上由靜止開始勻加速行駛,受到的牽引力是7.0×103N,阻力是1.0×103N.這輛汽車運動的加速度是3m/s2,10s末汽車的速度是30m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

20.如圖所示為電流天平,可以用來測量勻強磁場的磁感應強度,它的右臂掛著矩形線圈,匝數為n,線圈的水平邊長為L,處于勻強磁場內,磁感應強度B的方向與線圈平面垂直,當線圈中通過電流I時,調節砝碼使兩臂達到平衡,然后使電流反向,大小不變,這時需要在左盤中增加質量為m的砝碼,才能使兩臂再達到新的平衡.(計算結果保留2位有效數字) 
(1)導出用已知量和可測量n、m、L、I計算B的表達式?
(2)當n=18,L=10.0cm,I=0.10A,m=8.78g時,磁感應強度是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.汽車在平直公路上以10m/s的速度做勻速直線運動,發現前面有情況而剎車,獲得的加速度大小是2m/s2,求:
(1)汽車經3s時速度的大小為多少?
(2)汽車經5s時速度的大小為多少?
(3)汽車經10s時速度又為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖,線圈L與小燈泡A并聯后接到電源上.先閉合開關S,穩定后,通過線圈的電流為I1,通過小燈泡的電流為I2.斷開開關S,發現小燈泡閃亮一下再熄滅.下列說法正確的是(  )
A.I1>I2
B.I1=I2
C.斷開開關前后,通過小燈泡的電流方向不變
D.斷開開關前后,通過線圈的電流方向改變方向

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

14.公路急轉彎處通常是交通事故多發地帶.如圖所示,某公路急轉彎處是一圓弧,當汽車行駛的速率為vc 時,汽車恰好沒有向急轉彎處內外兩側滑動的趨勢.則下列說法正確的是(  )
A.急轉彎處路面外側高內側低
B.車速只要小于vc,車輛便會向急轉彎處內側滑動
C.車速大于vc時,汽車受到的重力、急轉彎處路面的支持力和摩擦力的合力提供向心力
D.當急轉彎處路面結冰時與未結冰時相比,vc 的值變小

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,A、B分別是甲、乙兩小球從同一地點沿同一直線運動的v-t圖象,根據圖象可以判斷(  )
A.甲、乙兩球加速度大小相同方向相反
B.兩球在t=8s時相距最遠
C.兩球在t=8時相遇在出發點
D.兩球在t=4s時相距最遠

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科目:高中物理 來源:2017屆貴州省高三上學期半期考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,光滑水平軌道上放置長坂A(上表面粗糙)和滑塊C,滑塊B置于A的左端,三者質量分別為mA=2kg、mB=1kg、mC=2kg。開始時C靜止,A、B一起以v0=5m/s的速度勻速向右運動,A與C發生碰撞(時間極短)后C向右運動,經過一段時間A、B再次達到共同速度一起向右運動,且恰好不再與C碰撞,則( )

A.碰撞后C的速度為

B.A、C碰撞后瞬間A的速度為0

C.A、C碰撞過程中能量損失為12J

D.從A與C碰撞結束時到與B的速度相等的過程中摩擦力做功為3J

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.如圖所示,質量為m的小球穿在足夠長的水平固定直桿上處于靜止狀態,現對小球同時施加水平向右的恒力F0和豎直向上的力F,使小球從靜止開始向右運動,其中豎直向上的力F大小始終與小球的速度成正比,即F=kv(圖中未標出).已知小球與桿間的動摩擦因數為μ,下列說法中正確的是(  )
A.小球先做加速度增大的加速運動,后做加速度減小的減速運動
B.小球先做加速度減小的加速運動,后做加速度增大的減速運動直到靜止
C.小球的最大加速度為$\frac{{F}_{0}}{m}$
D.小球的最大速度為$\frac{{F}_{0}+μmg}{μk}$

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同步練習冊答案
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