A. | 電流表示數變小,電壓表示數變小 | B. | 小電珠變暗 | ||
C. | 電源的總功率變小 | D. | 電容器C上電荷量減少 |
分析 分析電路圖時,先簡化電路,把電流表看作導線,把電壓表看作開路,只分析用電器的連接方式.可見燈泡和滑動變阻器是串聯的.電流表測電路中的電流,電壓表測的是滑動變阻器兩端的電壓.使滑動變阻器的滑片向左移動時,電阻變大,由歐姆定律和電源電壓不變可判斷電流大小,由電流和燈泡電阻可判斷燈泡兩端電壓,再根據串聯電路電壓規律可判斷電壓表的示數變化.根據P=IE,來確定電源的總功率變化情況.
解答 解:分析電路可知燈泡和滑動變阻器是串聯的.電流表測電路中的電流,電壓表測的是滑動變阻器兩端的電壓.
A、當滑動變阻器的滑片向左移動時,電阻變大,電源的電動勢不變,總電阻變大,所以電流變小了,內電壓減小,則外電壓增大,則電流表示數減小,電壓表示數增大,故A錯誤.
B、U燈=IR燈,燈泡電阻不變,電流變小了,所以U燈變小,即小電珠L變暗,故B正確;
C、根據P總=IE,結合I變小,所以P總變小,故C正確.
D、因為U路=U燈+U滑,因U路增大,且U燈變小了,所以U滑變大,電容器的電壓變大,則電容器的電量增大.故D錯誤.
故選:BC
點評 本題是電路的動態變化分析問題,按“部分→整體→部分”的思路進行分析.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 三種起電方式中的摩擦起電不遵守電荷守恒定律 | |
B. | 任何帶電體的電荷量是元電荷的整數倍 | |
C. | 點電荷和試探電荷都是一種理想模型 | |
D. | 自然界只存在正電荷和負電荷,同種電荷相互吸引,異種電荷相互排斥 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球帶負電 | |
B. | 小球在斜面上做勻加速直線運動 | |
C. | 小球在斜面上做變加速直線運動 | |
D. | 當小球對斜面壓力為零時,其速率為$\frac{mgcosθ}{qB}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 線框剛開始運動時的加速度a=$\frac{Mg-mgsinθ-μmgcosθ}{m}$ | |
B. | 線框勻速運動的速度v=$\frac{(Mg-mgsinθ-μmgcosθ)R}{{B}^{2}{l}^{2}}$ | |
C. | 線框通過磁場過程中,克服摩擦力和安培力做的功等于線框機械能的減少量 | |
D. | 線框通過磁場過程中,產生的焦耳熱等于2(M-msinθ-μmcosθ)gl |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 木板B受地面的滑動摩擦力的大小不等于T | |
B. | 木塊A受到的靜摩擦力大小等于T | |
C. | 若木板以2v的速度運動,木塊A受到的摩擦力大小為2T | |
D. | 若用2F的拉力在木板B上,木塊A受到的摩擦力大小為T |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 盡量以最大的速度勻速下滑 | B. | 盡量以最大的加速度加速下滑 | ||
C. | 小心翼翼地慢慢下滑 | D. | 最好是能夠減速下滑 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力做功2.5mgR | B. | 動能增加mgR | ||
C. | 克服摩擦力做功mgR | D. | 機械能減少1.5mgR |
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