科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 重心、合力的概念都體現了等效思想 | |
B. | 用質點來代替物體的方法運用了假設法 | |
C. | 伽利略理想斜面實驗運用了在可靠的實驗事實基礎上進行合理外推的方法 | |
D. | 在實驗探究加速度與力、質量的關系時,運用了控制變量法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | x2=$\frac{5}{2}$x1 v2=2v1 | B. | x2=$\frac{7}{2}$x1 v2=$\frac{3}{2}$v1 | ||
C. | x2=$\frac{7}{2}$x1 v2=2v1 | D. | x2=$\frac{5}{2}$x1 v2=$\frac{3}{2}$v1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 背越式跳高比賽中要研究運動員過桿的技術要領時,可把運動員當成“質點”來處理 | |
B. | 在400米比賽中,處于第1跑道的丁丁同學正好跑了完整一圈,他的成績?yōu)?0.0s,則他在整個過程的平均速度為0 | |
C. | 文文同學在100 m比賽的成績是13.35 s,其13.35 s指的是“時刻” | |
D. | 強強同學的投標槍成績?yōu)?0.8m,其50.8 m為標槍在空中運動的路程 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 3N,4N,8N | B. | 13N,15N,5N | C. | 7N,8N,9N | D. | 6N,17N,9N |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 速度先增大后減小 | B. | 速度一直增大 | ||
C. | 加速度先增大后減小 | D. | 加速度一直增大 |
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