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12.下列哪組力同時作用在物體上能使物體做勻速直線運動是(  )
A.3N,4N,8NB.13N,15N,5NC.7N,8N,9ND.6N,17N,9N

分析 物體做勻速直線運動時受力平衡,任意兩個力的合力與第三個力大小相等.求出任意兩個力合力的范圍,若第三個力在這個范圍內,三個力可能平衡,物體就可能做勻速直線運動.

解答 解:A、3N,4N的合力范圍為1N≤F≤7N,8N的力不在這個范圍內,三個力不可能平衡,物體就不可能做勻速直線運動.故A錯誤.
   B、13N,15N的合力范圍為2N≤F≤28N,5N的力在這個范圍內,三個力可能平衡,物體就可能做勻速直線運動.故B正確.
   C、7N,8N的合力范圍為1N≤F≤15N,9N的力在這個范圍內,三個力可能平衡,物體就可能做勻速直線運動.故C正確.
   D、6N,17N的合力范圍為11N≤F≤23N,9N的力不在這個范圍內,三個力不可能平衡,物體就不可能做勻速直線運動.故D錯誤.
故選:BC.

點評 本題考查運用平衡條件的推論分析問題的能力.物體受到幾個平衡時,一個力與其余力的合力大小相等,方向相反.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.如圖甲所示的電路中,理想壓器原、副線圈匝數比為10:1,A、V均為理想電表,R是光敏電阻(其阻值隨光強增大而減小)、L是理想線圈、D是燈泡.原線圈接入如圖乙示數的正弦交流電,下列說法正確的是(  )
A.交流電的頻率為50Hz
B.電壓表的示數為22$\sqrt{2}$V
C.當光照增強時,A的示數變小
D.若用一根導線來代替線圈L,則燈D變亮

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3.如圖所示,長為d、質量為m的金屬棒MN、兩端由長度均為L的等長輕質細繩水平懸掛,處于豎直向上的勻強磁場中,磁感應強度大小為B;棒中通以某由M向N的電流,平衡時兩懸線與豎直方向夾角均為θ,則金屬棒中的電流大小I=$\frac{mg}{Bd}tanθ$;如果將懸線長度L增大,其余不變,則金屬棒平衡時,θ角的相應變化情況是不變(填“增大”“減小”或“不變”)

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20.在探究作用力與反作用力關系的實驗中,其中A、B是兩個力傳感器.
如圖(甲)所示是對拉的兩個傳感器,傳感器顯示兩鉤子受力隨時間變化的圖象如圖(乙)所示.根據圖象得出的結論是:
(1)作用力與反作用力同時產生同時消失;
(2)作用力與反作用力大小相等,方向相反.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

7.某小組做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時得出如圖所示的圖(Fˊ與A、O共線),其中A為固定橡皮條的固定點,O為橡皮條與細繩的結合點.
(1)實驗中需要的器材有:方木板、白紙、橡皮條、細繩套(兩個)、三角板、圖釘若干、刻度尺等,還必須要有的器材是彈簧測力計
(2)在實驗過程中,橡皮條的一端固定在木板上,用兩個彈簧測力計把橡皮條的結點拉到某一位置O點,在同一實驗過程中,前后兩次應把橡皮條的結點拉到相同位置(填“相同”或“不同”)
(3)圖中Fˊ是F1與F2合力的真實值(填“F”或“Fˊ”)
(4)在實驗中,采取下列哪些措施可減小實驗誤差BD
A.兩個分力F1、F2間夾角必須為900
B.兩個分力F1、F2的大小要盡量大些
C.拉橡皮條的細繩要盡量短一些
D.實驗前先檢查彈簧測力計的指針是否指零.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,將一根不能伸長、柔軟的輕繩兩端分別系于A、B兩點上,一物體用動滑輪懸掛在繩子上,達到平衡時,兩段繩子間的夾角為θ1,繩子張力為F1;將繩子B端移至C點,待整個系統達到平衡時,兩段繩子間的夾角為θ2,繩子張力為F2;將繩子B端移至D點,待整個系統達到平衡時,兩段繩子間的夾角為θ3,不計摩擦,則(  )
A.θ123B.F1<F2<F3C.θ12<θ3D.F1=F2>F3

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4.放在光滑的水平面上質量為1kg 的物體,同時受到與水平面平行的兩個力的作用,這兩個力的大小分別為3N 和8N,當這兩個力的方向在水平面內發生變化時,物體的加速度大小不可能為(  )
A.12 m/s2B.10m/s2C.8 m/s2D.5m/s2

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11.某電站向某地輸送5000kW的電功率,輸電線上損失的電功率為150kW,若只把輸送電壓提高為原來的10倍,那么輸電線上損失的電功率為(  )
A.0.5 kWB.1.5kWC.2.5kWD.3.5kW

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12.2016年10月17日,我國“神舟十一號”載人飛船在酒泉發射中心順利升空;10月19日凌晨,繞地運行30多圈后與“天宮二號”實驗室成功實現自動對接;11月18日14時07分,兩名航天員在完成各項試驗任務后乘坐返回艙安全順利返回;本次太空征程首次將人類以外的生物帶上太空,并創造了中國航天員在太空駐留時間新紀錄;對此,以下說法正確的是(  )
A.兩名航天員進入空間試驗室后,將不再受到地球的萬有引力
B.“神舟十一號”載人飛船必須在“天空二號”的軌道上,再加速才能實現對接
C.對接后,“神舟十一號”飛船的向心加速度大于月球的向心加速度
D.“天宮二號”空間實驗室在軌運行的線速度大于地球同步衛星運動的線速度

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