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要使重為400N的桌子從原地水平移動，至少要用200N的水平推力，桌子從原地移動后，為了使它繼續做勻速運動，只要160N的水平推力就夠了，
問：（1）最大靜摩擦力fm和動摩擦因數μ為多大？
（2）如果在靜止時，用180N的水平向右推力推桌子，求此時的摩擦力f．

解：（1）至少要用200N的水平推力才能使桌子水平移動，
所以fm=200N
160N的水平推力使桌子勻速運動，所以f=160N
由 f=μFN 得：=0.4
（2）因為180N＜200N，所以沒有推動，此時是靜摩擦力，
所以f=180N
方向：水平向左
答：：（1）最大靜摩擦力fm為200N，動摩擦因數μ為0.4；
（2）如果在靜止時，用180N的水平向右推力推桌子，求此時的摩擦力f為180N，水平向左．
分析：木箱與地面間的最大靜摩擦力等于木箱剛被推動時水平推力．木箱從原地移動以后，做勻速運動時，滑動摩擦力與水平推力平衡，對地的壓力等于木箱的重力．由摩擦力公式求解動摩擦因數．如果在靜止時，用180N的水平向右推力推桌子，要考慮推力與最大靜摩擦力之間的關系，先判斷是靜摩擦力還是滑動摩擦力．
點評：本題是求解摩擦力的問題，比較簡單．第（1）問的原理提供了一種測量動摩擦因數的方法，實驗中可借鑒．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

一質點在做勻變速直線運動，它在某1s內的位移是3m，緊接著的1s內位移是5m，這兩秒內的平均速度是多少？該質點運動的加速度大小是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

甲、乙兩物體由同一地點沿同一直線運動的υ-t圖象如圖所示，下列說法正確的是


  1. A.
    0-4s內，甲、乙兩物體間的距離一直在減小
  2. B.
    0-4s內，甲、乙兩物體間的距離一直在增大
  3. C.
    在第2s末兩物體相遇，此時它們的速度相同
  4. D.
    在第4s末兩物體相遇，此時它們的位移相同

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

（1）用電磁打點計時器、水平木板（包括定滑輪）、小車等器材做“研究小車加速度與質量的關系”的實驗．下圖是某學生做該實驗時小車即將釋放之前的實驗裝置圖，該圖中有4處錯誤，請寫出其中兩處：

①______；②______．
（2）利用打點計時器和如圖的其他器材可以開展多項
實驗探究，其主要步驟如下：
a、按裝置安裝好器材并連好電路．
b、接通電源，釋放紙帶，讓重錘由靜止開始自由下落．
c、關閉電源，取出紙帶，更換紙帶重復步驟b，打出幾條紙帶．
d、選擇一條符合實驗要求的紙帶，數據如圖（相鄰計數點的時間為T），進行數據處理：

①若是探究重力做功和物體動能變化的關系．需求出重錘運動到各計數點的瞬時速度，試表示在B點時重錘運動的瞬時速度VB=______．
②若是測量重力加速度g．為減少實驗的偶然誤差，采用逐差法處理數據，則加速度大小可以表示為g=______．
③如果求出的加速度值與當地重力加速度公認的值g′有較大差距，說明實驗過程存在較大的阻力，若要測出阻力的大小，則還需測量的物理量是______．（ g′為已知量）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

一個物體在合力F的作用下做勻加直線運動，從某時刻起該合力逐漸變化，則下面說法正確的是


  1. A.
    當F減小時，物體的速度也減小
  2. B.
    當F減小時，物體的速度增加
  3. C.
    當F減小時，物體的加速度減小
  4. D.
    當F反向時，物體立即向相反方向運動

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

某同學為測定氣墊導軌上滑塊的加速度，在滑塊上安裝了寬度為2cm的遮光板．然后他利用氣墊導軌和數值毫秒計記錄了遮光板通過第一個光電門所用的時間為△t1=0.31s，通過第二個光電門的時間△t2=0.13s，遮光板從開始遮住第一個光電門到開始遮住第二個光電門的時間為3.60s，請你根據上面他通過實驗得到的數據，為他計算出滑塊的加速度．（計算結果保留三位小數）

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在工廠經常能看到利用汽車通過鋼繩移動物體的情景，如圖所示．假設鋼繩的質量可忽略不計，物體的質量為m，物體與水平地面的動摩擦因數為μ，汽車的質量為M，汽車運動中受到的阻力跟它對地面的壓力成正比，比例常數為k，且k＞μ．要使汽車勻速運動時的牽引力最小，繩子與水平方向之間的夾角α應為


  1. A.
    0°
  2. B.
    30°
  3. C.
    45°
  4. D.
    60°

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

在測定勻變速直線運動的加速度的實驗中，將以下步驟的代號按合理的順序填寫在橫線上________．
A．拉住紙帶，將小車移到靠近打點計時處，先接通電源，然后放開紙帶
B．將打點計時器固定在平板上，并接好電路
C．用一條細繩拴住小車，細繩跨過定滑輪，下面吊適當的鉤碼
D．斷開電源，取下紙帶
E．將平板一端抬高，輕推小車，使小車恰能做勻速運動
F．將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點計時器的限位孔
G．換上新的紙帶，再重復做三次

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

為了研究超重與失重現象．某同學把一體重計放在電梯的地板上，他站在體重計上隨電梯運動并觀察體重計上隨電梯運動并觀察體重計示數的變化情況．下表記錄了幾個特定時刻體重計的示數（表內各時刻不表示先后順序），若已知t0時刻電梯靜止，則
時間t0t1t2t3
體重計示數（kg）45.050.040.045.0


  1. A.
    t3時刻電梯可能向上運動
  2. B.
    t1和t2時刻電梯運動的加速度方向相反，但運動方向不一定相反
  3. C.
    t1和t2時刻該同學的質量相同，但所受重力不同
  4. D.
    t1和t2時刻該同學的質量和重力均不相同

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同步練習冊答案
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