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3.如圖所示,人造衛星A、B在同一平面內繞地球做勻速圓周運動.則這兩顆衛星相比(  )
A.衛星A的角速度較大B.衛星A的周期較大
C.衛星A的線速度較小D.衛星A的加速度較大

分析 根據萬有引力提供向心力得出線速度、角速度、周期、向心加速度與軌道半徑的關系,從而比較出大小.

解答 解:人造衛星A、B在同一平面內繞地球做勻速圓周運動,
萬有引力提供向心力,則由牛頓第二定律得:
$\frac{GMm}{{r}^{2}}$=m$\frac{{4π}^{2}}{{T}^{2}}$r=mω2r=ma
T=2π$\sqrt{\frac{{r}^{3}}{GM}}$,v=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$,ω=$\sqrt{\frac{GM}{{r}^{3}}}$,a=$\frac{GM}{{r}^{2}}$
則可知離地面越遠的衛星,軌道半徑越小,線速度越大、角速度越大、向心加速度越大、周期越小,
所以衛星A的線速度較小,衛星A的周期較大,衛星A的角速度較小,衛星A的加速度較小,故AD錯誤,BC正確.
故選:BC

點評 解決本題的關鍵掌握萬有引力提供向心力這一理論,知道線速度、角速度、加速度、周期與軌道半徑的關系.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.在物理學的發展過程中,有許多偉大的科學家做出了貢獻.關于科學家和他們的貢獻,下列說法正確的是(  )
A.伽利略用理論推導加實驗的方法證實了在沒有空氣阻力的情況下重的物體和輕的物體下落一樣快
B.伽利略開創了用實驗來研究物理問題的先河,他利用理想斜面實驗得到力不是維持物體運動的原因
C.牛頓是最早研究力與運動關系的科學家
D.笛卡兒對力與運動關系的確立做出了貢獻

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

14.如圖所示,物體m放在水平地面上,在與水平方向成θ角的拉力F作用下由靜止開始向前運動,經過時間t=1s物體的位移為s=3m.(g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)
(1)求物體加速階段的加速度大小a;
(2)若已知m=1kg,θ=37°,F=10N,求物體與水平面間的動摩擦因數μ;
(3)接上問,如果1s末撤去拉力,求物體還能滑行的距離.

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11.一質量為1.0kg的A小球靜止在光滑水平面上,另一質量為0.5kg的B小球以2.0m/s的速度和靜止的A小球正碰,碰后B小球以0.2m/s 的速度被反向彈回,仍在原來的直線上運動.求:
(1)原靜止的A小球獲得的速度大小是多大?
(2)若AB碰撞時間為0.1s,則A球對B求的作用力多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

18.若已知萬有引力常量為G,則已知下面哪組選項的數據可以計算出地球的質量(  )
A.已知地球的半徑和地球表面的重力加速度
B.月球繞地球運行的周期和月球離地球中心的距離
C.人造地球衛星在地面附近繞行的速度和運動周期
D.地球同步衛星距離地面的高度

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

8.如圖所示.固定斜面的傾角θ=30°,物體A與斜面之間的動摩擦因數μ=$\frac{\sqrt{3}}{2}$,輕彈簧下端固定在斜面底端,彈簧處于原長時上端位于C點.用一根不可伸長的輕繩通過輕質光滑的定滑輪連接物體A和B.滑輪右側繩子與斜面平行,A的質量為2m,B的質量為m,初始時物體A到C點的距離為L.現給A、B一初速度v0>$\sqrt{gL}$,使A開始沿斜面向下運動,B向上運動,物體A將彈簧壓縮到最短后又恰好能彈到C點,已知重力加速度為g,不計空氣阻力,整個過程中,輕繩始終處于伸直狀態.求:
(1)物體A向下運動剛到C點時的速度;
(2)彈簧的最大壓縮量.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖所示,在豎直平面內有一段四分之一圓弧軌道,半徑OA在水平方向,一個小球從頂端A點由靜止開始下滑,已知軌道半徑R=10cm,不計摩擦,求小球剛離開軌道底端B點時的速度大小?

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4.氫氣球升到離地面80m高空時從上面掉落下一物體,物體又上升了10m高后開始下落,若取向上為正方向,則物體從掉落開始到地面時的位移和經過的路程分別為多少?

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5.前不久,在溫哥華冬奧會上我國冰上運動健兒表現出色,取得了一個又一個驕人的成績.如圖(甲)所示,滑雪運動員由斜坡高速向下滑行,其速度一時間圖象如圖(乙)所示,則由圖象中AB段曲線可知,運動員在此過程中(  )
A.做曲線運動B.機械能守恒
C.所受力的合力不斷減小D.平均速度v>$\frac{{{v_A}+{v_B}}}{2}$

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