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科目: 來源: 題型:

【題目】設函數=[]

若曲線y= fx在點(1,處的切線與軸平行a

x=2處取得極小值a的取值范圍

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【題目】選修4-4:坐標系與參數方程

已知在極坐標系中,點是線段的中點,以極點為原點,極軸為軸的正半軸,并在兩坐標系中取相同的長度單位,建立平面直角坐標系,曲線的參數方程是為參數).

(1)求點的直角坐標,并求曲線的普通方程;

(2)設直線過點交曲線兩點,求的值.

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【題目】如圖,四邊形是矩形,沿對角線折起,使得點在平面上的射影恰好落在邊上.

(1)求證:平面平面

(2)當時,求二面角的余弦值.

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【題目】在直角坐標系中,直線,圓,以坐標原點為極點,x軸正半軸為極軸建立極坐標系.

(1)求的極坐標方程;

(2)若直線的極坐標方程為,設的交點為AB,求的面積.

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【題目】“柯西不等式”是由數學家柯西在研究數學分析中的“流數”問題時得到的,但從歷史的角度講,該不等式應當稱為柯西﹣﹣布尼亞科夫斯基﹣﹣施瓦茨不等式,因為正是后兩位數學家彼此獨立地在積分學中推而廣之,才將這一不等式推廣到完善的地步,在高中數學選修教材4﹣5中給出了二維形式的柯西不等式:a2+b2)(c2+d2ac+bd2當且僅當adbc(即)時等號成立.該不等式在數學中證明不等式和求函數最值等方面都有廣泛的應用.根據柯西不等式可知函數的最大值及取得最大值時x的值分別為(  )

A.B.C.D.

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【題目】如圖,某市擬在長為8 km的道路OP的一側修建一條運動賽道,賽道的前一部分為曲線段OSM,該曲線段為函數的圖象,且圖象的最高點為;賽道的后一部分為折線段MNP.為保證參賽運動員的安全,限定

1)求點M的坐標;

2)應如何設計,才能使折線段賽道MNP最長?

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【題目】某學校隨機抽取部分新生調查其上學所需時間(單位:分鐘),并將所得數據繪制成頻率分布直方圖(如圖).已知上學所需時間的范圍是,樣本數據分組為

1)求直方圖中x的值;

2)如果上學所需時間在的學生可申請在學校住宿,請估計該校800名新生中有多少名學生可以申請住宿.

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【題目】如圖,在三棱柱中,每個側面均為正方形,為底邊的中點,為側棱的中點.

)求證:平面

)求證:平面

)求直線與平面所成角的正弦值.

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【題目】學校為了了解高三學生每天自主學習中國古典文學的時間,隨機抽取了高三男生和女生各50名進行問卷調查,其中每天自主學習中國古典文學的時間超過3小時的學生稱為“古文迷”,否則為“非古文迷”,調查結果如表:

古文迷

非古文迷

合計

男生

26

24

50

女生

30

20

50

合計

56

44

100

(Ⅰ)根據表中數據能否判斷有的把握認為“古文迷”與性別有關?

(Ⅱ)現從調查的女生中按分層抽樣的方法抽出5人進行調查,求所抽取的5人中“古文迷”和“非古文迷”的人數;

(Ⅲ)現從(Ⅱ)中所抽取的5人中再隨機抽取3人進行調查,記這3人中“古文迷”的人數為,求隨機變量的分布列與數學期望.

參考公式: ,其中

參考數據:

0.50

0.40

0.25

0.05

0.025

0.010

0.455

0.708

1.321

3.841

5.024

6.635

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【題目】選修4-4:極坐標與參數方程

在極坐標系下,已知圓O和直線

1求圓O和直線l的直角坐標方程;

2時,求直線l與圓O公共點的一個極坐標

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