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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年安徽省巢湖市廬江縣樂(lè)橋中學(xué)高三(下)數(shù)學(xué)滾動(dòng)練習(xí)試卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)y=loga(x-1)+1(a>0,且a≠1)的圖象恒過(guò)定點(diǎn)A,若點(diǎn)A在一次函數(shù)y=mx+n的圖象上,其中
最小值為   

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函數(shù)f(x)對(duì)于任意實(shí)數(shù)x滿(mǎn)足條件f(x+2)=,若f(1)=-5,則f[f(5)]=   

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設(shè)函數(shù).若f(x)+f′(x)是奇函數(shù),則φ=   

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(b>a)=   

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已知:函數(shù)f(x)=ax++c(a、b、c是常數(shù))是奇函數(shù),且滿(mǎn)足f(1)=,f(2)=,
(Ⅰ)求a、b、c的值;
(Ⅱ)試判斷函數(shù)f(x)在區(qū)間(0,)上的單調(diào)性并說(shuō)明理由;
(Ⅲ)試求函數(shù)f(x)在區(qū)間(0,+∞)上的最小值.

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已知函數(shù)
(1)若f(x)=2,求x的值;
(2)若3tf(2t)+mf(t)≥0對(duì)于恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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已知直線l1為曲線f(x)=x3+x-2在點(diǎn)(1,0)處的切線,直線l2為該曲線的另一條切線,且l2的斜率為1
(Ⅰ)求直線l1、l2的方程
(Ⅱ)求由直線l1、l2和x軸所圍成的三角形面積.

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已知函數(shù)f(x)=3x+k(k為常數(shù)),A(-2k,2)是函數(shù)y=f-1(x)圖象上的點(diǎn).
(1)求實(shí)數(shù)k的值及函數(shù)f-1(x)的解析式;
(2)將y=f-1(x)的圖象按向量a=(3,0)平移,得到函數(shù)y=g(x)的圖象,若2 f-1(x+-3)-g(x)≥1恒成立,試求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年安徽省巢湖市廬江縣樂(lè)橋中學(xué)高三(下)數(shù)學(xué)滾動(dòng)練習(xí)試卷(解析版) 題型:解答題

設(shè)函數(shù)f(x)=
(Ⅰ)若f(x)在x=1,x=處取得極值,
(i)求a、b的值;
(ii)在存在x,使得不等式f(xo)-c≤0成立,求c最小值
(Ⅱ)當(dāng)b=a時(shí),若f(x)在(0,+∞)上是單調(diào)函數(shù),求a的取值范圍.
(參考數(shù)據(jù)e2≈7.389,e3≈20.08)

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年安徽省巢湖市廬江縣樂(lè)橋中學(xué)高三(下)數(shù)學(xué)滾動(dòng)練習(xí)試卷(解析版) 題型:解答題

已知二次函數(shù)f(x)=ax2+bx+c.
(1)若f(-1)=0,試判斷函數(shù)f(x)零點(diǎn)個(gè)數(shù);
(2)若對(duì)?x1,x2∈R,且x1<x2,f(x1)≠f(x2),試證明?x∈(x1,x2),使成立.
(3)是否存在a,b,c∈R,使f(x)同時(shí)滿(mǎn)足以下條件①對(duì)?x∈R,f(x-4)=f(2-x),且f(x)≥0;②對(duì)?x∈R,都有.若存在,求出a,b,c的值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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