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14.與函數f(x)=$\sqrt{{x}^{2}}$表示同一函數提( 。
A.g(x)=$\frac{{x}^{2}}{x}$B.g(x)=($\sqrt{x}$)2C.g(x)=xD.g(x)=|x|

分析 根據兩個函數的定義域相同,對應關系也相同,即可判斷它們是同一函數.

解答 解:對于A,g(x)=$\frac{{x}^{2}}{x}$=x的定義域是{x|x≠0},f(x)=$\sqrt{{x}^{2}}$=|x|的定義域是R,定義域不同,對應關系也不同,不是同一函數;
對于B,g(x)=${(\sqrt{x})}^{2}$=x的定義域是{x|x≥0},f(x)=$\sqrt{{x}^{2}}$=|x|的定義域是R,定義域不同,對應關系也不同,不是同一函數;
對于C,g(x)=x的定義域是R,f(x)=$\sqrt{{x}^{2}}$=|x|的定義域是R,對應關系不同,不是同一函數;
對于D,g(x)=|x|的定義域是R,f(x)=$\sqrt{{x}^{2}}$=|x|的定義域是R,定義域相同,對應關系也相同,是同一函數.
故選:D.

點評 本題考查了判斷兩個函數為同一函數的應用問題,是基礎題目.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

9.數列{an},定義{△an}為數列{an}的一階差分數列,其中△an=an+1-an(n∈N*
(1)若an=n2-n,試判斷{△an}是否是等差數列,并說明理由;
(2)若a1=1,△an-an=2n,求數列{an}的通項公式;
(3)對(b)中的數列{an},是否存在等差數列{bn},使得b1C${\;}_{n}^{1}$+b2C${\;}_{n}^{2}$+…+bnC${\;}_{n}^{n}$=an,對一切n∈N*都成立,若存在,求出數列{bn}的通項公式,若不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

5.設A={x|2≤x<4},B={x|x≥3},求A∪B,A∩B,∁RA.

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2.設函數f(x)=x2,g(x)=mlnx(m>0),已知f(x),g(x)在x=x0處的切線l相同.
(1)求m的值及切線l的方程;
(2)設函數h(x)=ax+b,若存在實數a,b使得關于x的不等式g(x)≤h(x)≤f(x)+1對(0,+∞)上的任意實數x恒成立,求a的最小值及對應的h(x)的解析式.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

9.某公司為了解用戶對其產品的滿意度,從A,B兩地區分別隨機調查了40個用戶,根據用戶對產品的滿意度評分,得到A地區用戶滿意度評分的頻率分布直方圖和B地區用戶滿意度評分的所有數據.
B地區用戶滿意度評分:92,60,69,70,76,82,70,85,72,87,67,50,91,96,70,82,94,85,75,59,74,89,77,88,78,67,79,94,78,65,64,73,60,75,86,65,90,84,74,80
(1)完成B地區用戶滿意度評分的頻率分布表并作出頻率分布直方圖;
B地區用戶滿意度評分的頻率分布表
滿意度評分分組[50,60)[60,70)[70,80)[80,90)[90,100)
頻數
頻率

(2)通過直方圖比較兩地區滿意度評分的平均值及分散程度(不要求計算出具體值,給出結論即可);
(3)根據用戶滿意度評分,將用戶的滿意度分為三個等級:
滿意度評分低于70分70分到89分不低于90分
滿意度等級不滿意滿意非常滿意
利用樣本近似估計總體的思想方法,估計哪個地區用戶的滿意度等級為不滿意的概率大?說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

19.已知函數f(x)=ex-ax-a(其中a∈R,e是自然對數的底數,e=2.71828…).
(Ⅰ)當a=e時,求函數f(x)的極值;
(Ⅱ)討論函數f(x)的單調性
(Ⅲ)若f(x)≥0恒成立,求實數a的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

6.在△ABC中,若A=$\frac{π}{3}$,b=16,此三角形面積S=220$\sqrt{3}$,則a的值是(  )
A.$20\sqrt{6}$B.75C.51D.49

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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

3.如圖是正方體的平面展開圖.在這個正方體中,
①BM與ED是異面直線;
②CN與BE平行;
③CN與BM成60°角;
④DM與BN垂直.
以上四個命題中,正確命題的序號是( 。
A.①②③④B.②④C.②③④D.②③

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

4.已知函數f(x)滿足f(-x)=f(x),當a,b∈(-∞,0)時,總有$\frac{f(a)-f(b)}{a-b}$>0(a≠b).若f(2m+1)>f(2m),求m的取值范圍.

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