【題目】已知圓的圓心在直線
:
上,與直線
:
相切,且截直線
:
所得弦長為6
(Ⅰ)求圓的方程
(Ⅱ)過點是否存在直線
,使以
被圓
截得弦
為直徑的圓經過原點?若存在,寫出直線的方程;若不存在,說明理由.
【答案】(1)(2)不存在直線
.
【解析】試題分析:(Ⅰ)由圓的圓心在直線
:
上,故可設圓心坐標為
,再根據圓
與直線
相切,截直線
:
所得弦長為6,列出等式方程求解即可;(2)由題意過
的直線
斜率一定存在,設直線
的方程為
,以
為直徑的圓過原點,則
,設
,
,則
,聯立直線與圓的方程,消去
,得到關于
的一元二次方程,由
,利用韋達定理即可求出
.
試題解析:(Ⅰ)設圓心
∵圓與直線
相切
∴
∵ 圓截直線
:
所得弦長為6
∴圓到直線
的距離為
∴
∴
∴圓心,
∴圓的方程
(Ⅱ)①當直線的斜率不存在時,
不符合題意
②設:
設
∵被圓
截得弦
為直徑的圓經過原點
∴,即
∴
聯立直線與圓的方程
化簡可得,即
∴,
∵,
,
∴,即
∴
∵
∴無解
∴不存在直線.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知命題p:實數x滿足x2-5ax+4a2<0,其中a>0,命題q:實數x滿足.
(1)若a=1,且p∧q為真,求實數x的取值范圍;
(2)若¬p是¬q的充分不必要條件,求實數a的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】平面內動點P(x,y)與兩定點A(-2, 0), B(2,0)連線的斜率之積等于,若點P的軌跡為曲線E,過點Q
作斜率不為零的直線
交曲線E于點
.
(I)求曲線E的方程;
(II)求證: ;
(III)求面積的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖橢圓的上下頂點為A、B,直線
:
,點P是橢圓上異于點A、B的任意一點,連結AP并延長交直線
于點N,連結BP并延長交直線
于點M,設AP、BP所在直線的斜率分別為
,若橢圓的離心率為
,且過點
,(1)求
的值,并求
最小值;(2)隨著點P的變化,以MN為直徑的圓是否恒過定點,若過定點,求出該定點坐標;若不過定點,請說明理由。
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某經銷商從外地水產養殖廠購進一批小龍蝦,并隨機抽取40只進行統計,按重量分類統計結果如下圖:
(1)記事件為:“從這批小龍蝦中任取一只,重量不超過35
的小龍蝦”,求
的估計值;
(2)若購進這批小龍蝦100千克,試估計這批小龍蝦的數量;
(3)為適應市場需求,了解這批小龍蝦的口感,該經銷商將這40只小龍蝦分成三個等級,如下表:
等級 | 一等品 | 二等品 | 三等品 |
重量( |
按分層抽樣抽取10只,再隨機抽取3只品嘗,記為抽到二等品的數量,求抽到二級品的期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)= .
(1)用定義證明函數f(x)在(﹣∞,+∞)上為減函數;
(2)若x∈[1,2],求函數f(x)的值域;
(3)若g(x)= ,且當x∈[1,2]時g(x)≥0恒成立,求實數a的取值范圍.
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【題目】某校高三共有800名學生,為了解學生3月月考生物測試情況,根據男女學生人數差異較大,從中隨機抽取了200名學生,記錄他們的分數,并整理得如圖頻率分布直方圖.
(1)若成績不低于60分的為及格,成績不低于80分的為優秀,試估計總體中合格的有多少人?優秀的有多少人?
(2)已知樣本中有一半的女生分數不小于80,且樣本中不低于80分的男女生人數之比2:3,試估計總體中男生和女生人數的比例.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分10分)選修4—4:坐標系與參數方程
在直角坐標系xOy中,圓C的參數方程為參數).以O為極點,x軸的非負半軸為極軸建立極坐標系.
(1)求圓C的極坐標方程;
(2)直線的極坐標方程是
,射線
與圓C的交點為O、P,與直線
的交點為Q,求線段PQ的長.
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