【題目】已知(
,
),
,且函數(shù)
圖像上的任意兩條對(duì)稱軸之間距離的最小值是
.
(1)求的值和
的單調(diào)增區(qū)間;
(2)將函數(shù)的圖像向右平移
個(gè)單位后,得到函數(shù)
的圖像,求函數(shù)
在
上的最值,并求取得最值時(shí)的
的值.
【答案】(1),增區(qū)間
; (2)最大值為
,此時(shí)
;最小值為
,此時(shí)
.
【解析】
(1)由條件利用兩角和的正弦公式,化簡函數(shù)的解析式,再結(jié)合三角函數(shù)的性質(zhì),求得
的值,得到函數(shù)
的解析式,進(jìn)而求得
的值和
的單調(diào)增區(qū)間;
(2)根據(jù)三角函數(shù)的圖象變換,求得函數(shù)的解析式,再根據(jù)正弦型函數(shù)的定義域和值域,即可求解在
上的最值及取得最值時(shí)的
的值.
(1)由題意,函數(shù),
因?yàn)楹瘮?shù)圖像上的任意兩條對(duì)稱軸之間距離的最小值是
,
可得,解得
,
又由,即
,且
,解得
,
所以,則
,
令,解得
,
所以的單調(diào)增區(qū)間為
.
(2)由(1)將函數(shù)的圖像向右平移
個(gè)單位后,
得到函數(shù)的圖像,
又由,則
,
當(dāng)時(shí),即
時(shí),函數(shù)
取得最小值,此時(shí)最小值為
;
當(dāng)時(shí),即
時(shí),函數(shù)
取得最大值,此時(shí)最大值為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線與兩坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積;
(2)若f(x)≥1,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的個(gè)數(shù)是( )
①命題“若,則
,
中至少有一個(gè)不小于2”的逆命題是真命題
②命題“設(shè),若
,則
或
”是一個(gè)真命題
③“,
”的否定是“
,
”
④已知,
都是實(shí)數(shù),“
”是“
”的充分不必要條件
A.1B.2C.3D.4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓過點(diǎn)P(2,1).
(1)求橢圓C的方程,并求其離心率;
(2)過點(diǎn)P作x軸的垂線l,設(shè)點(diǎn)A為第四象限內(nèi)一點(diǎn)且在橢圓C上(點(diǎn)A不在直線l上),點(diǎn)A關(guān)于l的對(duì)稱點(diǎn)為A',直線A'P與C交于另一點(diǎn)B.設(shè)O為原點(diǎn),判斷直線AB與直線OP的位置關(guān)系,并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若數(shù)列,
滿足
,則稱
為數(shù)列
的“偏差數(shù)列”.
(1)若為常數(shù)列,且為
的“偏差數(shù)列”,試判斷
是否一定為等差數(shù)列,并說明理由;
(2)若無窮數(shù)列是各項(xiàng)均為正整數(shù)的等比數(shù)列,且
,
為數(shù)列
的“偏差數(shù)列”,求
的值;
(3)設(shè),
為數(shù)列
的“偏差數(shù)列”,
,
且
若
對(duì)任意
恒成立,求實(shí)數(shù)
的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐中,底面
為矩形.
平面
,
分別為
的中點(diǎn),
與平面
所成的角為
.
(1)證明:為異面直線
與
的公垂線;
(2)若,求二面角
的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
是
的導(dǎo)函數(shù),則下列結(jié)論中錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)是( )
①函數(shù)的值域與
的值域相同;
②若是函數(shù)
的極值點(diǎn),則
是函數(shù)
的零點(diǎn);
③把函數(shù)的圖像向右平移
個(gè)單位長度,就可以得到
的圖像;
④函數(shù)和
在區(qū)間
內(nèi)都是增函數(shù).
A.0B.1C.2D.3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為更好地落實(shí)農(nóng)民工工資保證金制度,南方某市勞動(dòng)保障部門調(diào)查了2018年下半年該市名農(nóng)民工(其中技術(shù)工、非技術(shù)工各
名)的月工資,得到這
名農(nóng)民工的月工資均在
(百元)內(nèi),且月工資收入在
(百元)內(nèi)的人數(shù)為
,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果畫出如圖所示的頻率分布直方圖:
(1)求的值;
(2)已知這名農(nóng)民工中月工資高于平均數(shù)的技術(shù)工有
名,非技術(shù)工有
名.
①完成如下所示列聯(lián)表
技術(shù)工 | 非技術(shù)工 | 總計(jì) | |
月工資不高于平均數(shù) | |||
月工資高于平均數(shù) | |||
總計(jì) |
②則能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過的前提下認(rèn)為是不是技術(shù)工與月工資是否高于平均數(shù)有關(guān)系?
參考公式及數(shù)據(jù):,其中
.
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