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14.已知直線lk:y=kx+k2(k∈R),下列說法中正確的是①③④.(注:把你認為所有正確選項的序號均填上)
①lk與拋物線$y=-\frac{x^2}{4}$均相切;      
②lk與圓x2+(y+1)2=1均無交點;
③存在直線l,使得l與lk均不相交;   
④對任意的i,j∈R,直線li,lj相交.

分析 根據(jù)已知中直線lk:y=kx+k2(k∈R),逐一分析四個結論的真假,可得答案.

解答 解:由$\left\{\begin{array}{l}y=-\frac{{x}^{2}}{4}\\{y=kx+k}^{2}\end{array}\right.$得:$\frac{{x}^{2}}{4}+kx+{k}^{2}=0$,
由△=0恒成立,可得方程組恒有一解,
即lk與拋物線$y=-\frac{x^2}{4}$均相切,故①正確;
圓x2+(y+1)2=1的圓心(0,-1)到直線lk:y=kx+k2的距離d=$\frac{1+{k}^{2}}{\sqrt{1+{k}^{2}}}$=$\sqrt{1+{k}^{2}}$≥1恒成立,
當且僅當k=0時,lk與圓x2+(y+1)2=1相切,故②錯誤;
存在直線l:y=x+1,y=-x+1,y=0,與直線lk:y=kx+k2(k∈R)均不相交,故③正確;
對任意的i,j∈R,直線li,lj的斜率不相等,兩直線必相交,故④正確;
故答案為:①③④

點評 本題以命題的真假判斷與應用為載體,考查了直線與直線的位置關系,直線與圓的位置關系等知識點,難度中檔.

練習冊系列答案
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A.(0,1)B.(1,2)C.(2,3)D.(3,4)

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5.某研究機構對中學生記憶能力x和識圖能力y進行統(tǒng)計分析,得到如下數(shù)據(jù):
記憶能力x46810
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由于某些原因,識圖能力的一個數(shù)據(jù)丟失,但已知識圖能力樣本平均值是5.5.
(Ⅰ)求丟失的數(shù)據(jù);
(Ⅱ)經過分析,知道記憶能力x和識圖能力y之間具有線性相關關系,請用最小二乘法求出y關于x的線性回歸方程$\widehaty=\widehatbx+\widehata$;
(III)若某一學生記憶能力值為12,請你預測他的識圖能力值.

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2.已知函數(shù)f(x)=$\frac{{x}^{2}+1}{{x}^{2}+2kx+1}$(k>0).
(1)若對任意x∈(0,+∞),不等式f(x)≥$\frac{1}{2}$恒成立,求實數(shù)k的取值范圍;
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9.若焦點在x軸上的橢圓$C:\frac{x^2}{a^2}+\frac{y^2}{5}=1\;(a>0)$的離心率為$\frac{2}{3}$,則a的值為(  )
A.9B.6C.3D.2

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19.已知動點P到點A(-2,0)與點B(2,0)的斜率之積為$-\frac{1}{4}$,點P的軌跡為曲線C.
(Ⅰ)求曲線C的軌跡方程;
(Ⅱ)過點D(1,0)作直線l與曲線C交于P,Q兩點,連接PB,QB分別與直線x=3交于M,N兩點.若△BPQ和△BMN的面積相等,求直線l的方程.

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6.已知拋物線C:y2=4x的焦點為F,P(x0,y0)是C上一點,且$|PF|=\frac{3}{2}{x_0}$,則x0的值為(  )
A.8B.4C.2D.1

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3.在等比數(shù)列{an}中,a1=3,a1+a2+a3=9,則a4+a5+a6等于(  )
A.9B.72C.9或72D.9或-72

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4.設函數(shù)f(x)=|ax-x2|+2b(a,b∈R).
(1)當a=-2,b=-$\frac{15}{2}$時,解方程f(2x)=0;
(2)當b=0時,若不等式f(x)≤2x在x∈[0,2]上恒成立,求實數(shù)a的取值范圍;
(3)若a為常數(shù),且函數(shù)f(x)在區(qū)間[0,2]上存在零點,求實數(shù)b的取值范圍.

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