已知函數在
處取得極值.
(1)求實數的值;
(2)若關于的方程
在區間
上恰有兩個不同的實數根,求實數
的取值范圍;
(3)證明:對任意的正整數,不等式
…
都成立.
(1)(2)
;(3)見解析
【解析】
試題分析:(1)函數,對其進行求導,在
處取得極值,可得
,求得
值;(2)關于
的方程
在區間
上恰有兩個不同的實數根,將問題轉化為
,在區間
上恰有兩個不同的實數根,對
對進行求導,從而求出
的范圍;
(3)的定義域為
,利用導數研究其單調性,可以推出
,令
,可以得到
,利用此不等式進行放縮證明;
試題解析:(1) ,
時,
取得極值,
故,解得
經檢驗符合題意.
(2)由知
由
,得
令則
在區間
上恰有兩個不同的實數根等價于
在區間
上恰有兩個不同的實數根.
當時,
,于是
在
上單調遞增;
當時,
,于是
在
上單調遞減.
依題意有 解得
(3) 的定義域為
,由(1)知
,
令得,
或
(舍去),
當
時,
,
單調遞增;
當時,
,
單調遞減.
為
在
上的最大值.
,故
(當且僅當
時,等號成立)
對任意正整數,取
得,
,
故…
…
(方法二)數學歸納法證明:
當時,左邊
,右邊
,顯然
,不等式成立.
假設時,
…
成立,
則時,有
…
.作差比較:
構建函數,則
,
在
單調遞減,.
取,
即,亦即
,
故時,有
…
,
不等式成立.
綜上可知,對任意的正整數,不等式
…
都成立
考點:(1)利用導數研究函數的極值(2)利用導數研究函數的單調性.
科目:高中數學 來源:2015屆湖北省襄陽市高三階段性測試數學試卷(解析版) 題型:選擇題
按如圖所示的程序框圖運行后,輸出的結果是63,則判斷框中的整數的值是( )
A.5 B.6 C.7 D.8
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科目:高中數學 來源:2015屆湖北省荊門市高二下學期期末質量檢測理科數學試卷(解析版) 題型:解答題
在二項式的展開式中,前三項系數的絕對值成等差數列.
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(2)求展開式中各項的系數和.
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科目:高中數學 來源:2015屆湖北省高三期中考試理科數學試卷(解析版) 題型:填空題
已知函數,且
是函數
的極值點。給出以下幾個命題:
①;
②;
③;
④
其中正確的命題是__________.(填出所有正確命題的序號)
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