【題目】已知非空集合A={x|2a+1≤x≤3a﹣5},B={x|3≤x≤22},
(1)當a=10時,求A∩B,A∪B;
(2)求能使AB成立的a的取值范圍.
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【題目】已知命題:
,命題
.
(1)若命題為真命題,求實數
的取值范圍;
(2)若命題為真命題,求實數
的取值范圍;
(3)若命題“”為真命題,且命題“
”為假命題,求實數
的取值范圍.
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【題目】已知動圓與圓
相切,且與圓
相內切,記圓心
的軌跡為曲線
.
(1)求曲線的方程;
(2)設為曲線
上的一個不在
軸上的動點,
為坐標原點,過點
作
的平行線交曲線
于
、
兩個不同的點,求
面積的最大值.
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【題目】已知二次函數f(x)=x2+2bx+c(b,c∈R).
(1)若函數y=f(x)的零點為﹣1和1,求實數b,c的值;
(2)若f(x)滿足f(1)=0,且關于x的方程f(x)+x+b=0的兩個實數根分別在區間(﹣3,﹣2),(0,1)內,求實數b的取值范圍.
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【題目】已知數列{an}滿足a1=1, ,其中n∈N*.
(1)設,求證:數列{bn}是等差數列,并求出{an}的通項公式.
(2)設,數列{cncn+2}的前n項和為Tn,是否存在正整數m,使得
對于n∈N*,恒成立?若存在,求出m的最小值;若不存在,請說明.
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【題目】f(x)=﹣x|x|+px.
(1)判斷函數的奇偶性;
(2)當p=﹣2時,判斷函數f(x)在(﹣∞,0)上單調性并加以證明;
(3)當p=2時,畫出函數的圖象并指出單調區間.
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【題目】某校為研究學生語言學科的學習情況,現對高二200名學生英語和語文某次考試成績進行抽樣分析. 將200名學生編號為001,002,…,200,采用系統抽樣的方法等距抽取10名學生,將10名學生的兩科成績(單位:分)繪成折線圖如下:
(Ⅰ)若第一段抽取的學生編號是006,寫出第五段抽取的學生編號;
(Ⅱ)在這兩科成績差超過20分的學生中隨機抽取2人進行訪談,求2人成績均是語文成績高于英語成績的概率;
(Ⅲ)根據折線圖,比較該校高二年級學生的語文和英語兩科成績,寫出你的結論和理由.
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