【題目】設函數.
(1)當時,證明:
;
(2)若關于的方程
有且只有一個實根,求實數
的取值范圍.
【答案】(1)證明見解析;(2) 或
.
【解析】試題分析:
(1)當時,構造函數
,則
,則當
時,
單調遞減,當
時,
單調遞增.故
,據此可得
.
(2)構造函數,令 ,則
,分類討論:
①當時,
,此時
有一個零點,
②當時,
或
,
當時,
有一個零點,
當時,
有一個零點,
當時,
有一個零點,
綜上可知,當方程有且只有一個實根時,
的取值范圍是
或
.
試題解析:
(1)當時,令
,
,
故當時,
,所以
單調遞減,
當時,
,所以
單調遞增.
故 ,
所以,所以
.
(2)令 ,
,
①當時,
,
與
在區間
上的情況如下:
,此時
有一個零點,
②當時,
或
,
當時,即
時,
與
在區間
上的情況如下:
所以極小值為,極大值為
,
由的圖象可知
有一個零點,
當即
時,
與
在區間
上的情況如下:
所以函數的極小值為,極大值為
,
由的圖象可知
有一個零點,
當,即
時,
為單調遞減函數,由
的圖象知
有一個零點,
綜上可知,當方程有且只有一個實根時,
的取值范圍是
或
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐中,
,
,
,若該三棱錐的四個頂點均在同一球面上,則該球的體積為( )
A. B.
C.
D.
【答案】D
【解析】在三棱錐中,因為
,
,
,所以
,則該幾何體的外接球即為以
為棱長的長方體的外接球,則
,其體積為
;故選D.
點睛:在處理幾何體的外接球問題,往往將所給幾何體與正方體或長方體進行聯系,常用補體法補成正方體或長方體進行處理,本題中由數量關系可證得
從而幾何體的外接球即為以
為棱長的長方體的外接球,也是處理本題的技巧所在.
【題型】單選題
【結束】
21
【題目】已知函數,則
的大致圖象為( )
A. B.
C. D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知橢圓經過不同的三點
在第三象限),線段
的中點在直線
上.
(Ⅰ)求橢圓的方程及點
的坐標;
(Ⅱ)設點是橢圓
上的動點(異于點
且直線
分別交直線
于
兩點,問
是否為定值?若是,求出定值;若不是,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某電視臺問政直播節目首場內容是“讓交通更順暢”.A、B、C、D四個管理部門的負責人接受問政,分別負責問政A、B、C、D四個管理部門的現場市民代表(每一名代表只參加一個部門的問政)人數的條形圖如下.為了了解市民對武漢市實施“讓交通更順暢”幾個月來的評價,對每位現場市民都進行了問卷調查,然后用分層抽樣的方法從調查問卷中抽取20份進行統計,統計結果如下面表格所示:
滿意 | 一般 | 不滿意 | |
A部門 | 50% | 25% | 25% |
B部門 | 80% | 0 | 20% |
C部門 | 50% | 50% | 0 |
D部門 | 40% | 20% | 40% |
(1)若市民甲選擇的是A部門,求甲的調查問卷被選中的概率;
(2)若想從調查問卷被選中且填寫不滿意的市民中再選出2人進行電視訪談,求這兩人中至少有一人選擇的是D部門的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
在極坐標系中,曲線的極坐標方程為,以極點為原點,極軸為
軸的非負半軸建立平面直角坐標系,直線
的參數方程為
(
為參數,
).
(1)求曲線的直角坐標方程和直線
的普通方程;
(2)若曲線上的動點
到直線
的最大距離為
,求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知為橢圓
的右焦點,
為
上的任意一點.
(1)求的取值范圍;
(2)是
上異于
的兩點,若直線
與直線
的斜率之積為
,證明:
兩點的橫坐標之和為常數.
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