【題目】已知正項(xiàng)等比數(shù)列滿足
,若存在兩項(xiàng)
,使得
,則
的最小值為( )
A. B.
C.
D.
【答案】B
【解析】
設(shè){an}的公比為q(q>0),由等比數(shù)列的通項(xiàng)公式化簡(jiǎn)a7=a6+2a5,求出q,代入aman=16a12化簡(jiǎn)得m,n的關(guān)系式,由“1”的代換和基本不等式求出式子的范圍,驗(yàn)證等號(hào)成立的條件,由m、n的值求出式子的最小值.
設(shè)正項(xiàng)等比數(shù)列{an}的公比為q,且q>0,
由得:
q=
+
,
化簡(jiǎn)得,q2﹣q﹣2=0,解得q=2或q=﹣1(舍去),
因?yàn)?/span>aman=16a12,所以=16a12,
則qm+n﹣2=16,解得m+n=6,
所以=
(m+n)(
)=
(10+
)≥
=
,
當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取等號(hào),此時(shí)
,解得
,
因?yàn)閙 n取整數(shù),所以均值不等式等號(hào)條件取不到,則>
,
驗(yàn)證可得,當(dāng)m=2、n=4時(shí),取最小值為
,
故選:B.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義在上的函數(shù)
,且
,則方程
在區(qū)間
上的所有實(shí)數(shù)根之和最接近下列哪個(gè)數(shù)( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,已知知矩形中,點(diǎn)
是邊
上的點(diǎn),
與
相交于點(diǎn)
,且
,現(xiàn)將
沿
折起,如圖2,點(diǎn)
的位置記為
,此時(shí)
.
(1)求證: 面
;
(2)求三棱錐的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),證明:
;
(2)若關(guān)于的方程
有且只有一個(gè)實(shí)根,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐的底面四邊形ABCD為菱形,
平面ABCD,
,
,E為BC的中點(diǎn).
求證:
平面PAD;
求二面角
的平面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
為自然對(duì)數(shù)的底數(shù),
.
(1)試討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)當(dāng)時(shí),
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,
,
.
(1)若是
的充分不必要條件,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)若,“
”為真命題,“
”為假命題,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中歐班列是推進(jìn)與“一帶一路”沿線國(guó)家道路聯(lián)通、貿(mào)易暢通的重要舉措,作為中歐鐵路在東北地區(qū)的始發(fā)站,沈陽(yáng)某火車(chē)站正在不斷建設(shè).目前車(chē)站準(zhǔn)備在某倉(cāng)庫(kù)外,利用其一側(cè)原有墻體,建造一間墻高為3米,底面為12平方米,且背面靠墻的長(zhǎng)方體形狀的保管員室.由于此保管員室的后背靠墻,無(wú)需建造費(fèi)用,因此甲工程隊(duì)給出的報(bào)價(jià)為:屋子前面新建墻體的報(bào)價(jià)為每平方米400元,左右兩面新建墻體報(bào)價(jià)為每平方米150元,屋頂和地面以及其他報(bào)價(jià)共計(jì)7200元.設(shè)屋子的左右兩側(cè)墻的長(zhǎng)度均為米
.
(1)當(dāng)左右兩面墻的長(zhǎng)度為多少時(shí),甲工程隊(duì)報(bào)價(jià)最低?
(2)現(xiàn)有乙工程隊(duì)也參與此保管員室建造競(jìng)標(biāo),其給出的整體報(bào)價(jià)為元
,若無(wú)論左右兩面墻的長(zhǎng)度為多少米,乙工程隊(duì)都能競(jìng)標(biāo)成功,試求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,
,
,點(diǎn)
為棱
的中點(diǎn).
(1)證明: 平面
;
(2)若,求三棱錐
的體積.
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