【題目】解關于的不等式
.
【答案】當時,解集為:R ;當
時,解集為:
;當
時,解集為
;當
時,解集為
; 當
時,解集為
;當
時,不等式的解集為:
.
【解析】
對參數展開討論,從而求解不等式.
(1)當時,原不等式等價于
,
解得,故不等式解集為
;
(2)當時,原不等式為二次不等式,
,
①當時,即
時,
不等式對應的方程有兩個不相等實根,
解得:
當時,
,故
不等式的解集為;
當時,
,故
不等式的解集為
②當時,即
時,
不等式對應的方程有兩個相等的實根,
即
當時,不等式的解集為:
當時,不等式的解集為:
.
③當時,即
時,
不等式對應的方程沒有實數根,故
當時,不等式的解集為:R.
當時,不等式的解集為:
.
綜上所述: 當時,解集為:R
當時,解集為:
.
當時,解集為
當時,解集為
當時,解集為
當時,不等式的解集為:
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數,函數
.
⑴若的定義域為
,求實數
的取值范圍;
⑵當,求函數
的最小值
;
⑶是否存在實數,使得函數
的定義域為
,值域為
?若存在,求出
的值;若不存在,則說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的一個焦點與拋物線
的焦點重合,且拋物線的準線被橢圓
截得的弦長為1,
是直線
上一點,過點
且與
垂直的直線交橢圓于
兩點.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)設直線的斜率分別為
,求證:
成等差數列.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱柱中,側棱
底面
,
,
,
,
,且點
和
分別為
和
的中點
(I)求證:平面
;
(II)求二面角的正弦值;
(III)設為棱
上的點,若直線
和平面
所成角的正弦值為
,求
的長。
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校命制了一套調查問卷(試卷滿分均為100分),并對整個學校的學生進行了測試,先從這些學生的成績中隨機抽取了50名學生的成績,按照分成5組,制成了如圖所示的頻率分布直方圖(假定每名學生的成績均不低于50分)
(1)求頻率分布直方圖中的的值,并估計50名學生的成績的平均數、中位數(同一組中的數據用該組區間的中點值代表)
(2)用樣本估計總體,若該校共有2000名學生,試估計該校這次成績不低于70分的人數.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知是橢圓
:
的左焦點,O為坐標原點,
為橢圓上的點.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)若點都在橢圓
上,且
中點
在線段
(不包括端點)上,求
面積的最大值,及此時直線
的方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校從高一年級學生中隨機抽取名學生,將他們的期中考試數學成績(滿分
分,成績均為不低于
分的整數)分成六段:
,
,…,
后得到如圖的頻率分布直方圖.
(1)求圖中實數的值;
(2)若從數學成績在與
兩個分數段內的學生中隨機選取兩名學生,求這兩名學生的數學成績之差的絕對值不大于
的概率.
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