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3．執行如圖程序，若輸出的結果是4，則輸入的x的值是2．

分析 本題考查條件語句，先根據算法語句寫出分段函數，然后討論x的正負，根據函數值求出自變量即可．

解答 解：根據條件語句可知是計算y=$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2}}&{x≥0}\\{x}&{x＜0}\end{array}\right.$，
當x＜0時，若輸出的結果是4，可得x=4，矛盾；
當x≥0時，若輸出的結果是4，x2=4，解得：x=2．
故答案為：2．

點評 本題主要考查了分段函數，以及條件語句，算法語句是新課標新增的內容，在近兩年的新課標地區高考都考查到了，這啟示我們要給予高度重視，屬于基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源： 題型：填空題

13．若函數f（x）=x3+bx（x∈R）在點（-1，f（-1））處的切線與直線y=-x+2a平行，則實數b的值-4．

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科目：高中數學 來源： 題型：解答題

14．某青年教師有一專項課題是進行“學生數學成績與物理成績的關系”的研究，他調查了某中學高二年級800名學生上學期期末考試的數學和物理成績，把成績按優秀和不優秀分類得到的結果是：數學和物理都優秀的有60人，數學成績優秀但物理不優秀的有140人，物理成績優秀但數學不優秀的有60人．
（1）能否在犯錯概率不超過0.001的前提下認為該中學學生的數學成績與物理成績有關？
（2）將上述調查所得到的頻率視為概率，從全體高二年級學生成績中，有放回地隨機抽取4名學生的成績，記抽取的4份成績中數學、物理兩科成績恰有一科優秀的份數為X，求X的分布列和期望E（X）．
附：
P（K2≥k0）0.1000.0500.010
k06.6357.87910.828
K2=$\frac{n（ad-bc）^{2}}{（a+b）（c+d）（a+c）（b+d）}$．

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科目：高中數學 來源： 題型：選擇題

11．下列判斷錯誤的是（　　）
A．命題“若am2≤bm2，則a≤b”是假命題
B．直線y=$\frac{1}{2}$x+b不能作為函數f（x）=$\frac{1}{{e}^{x}}$圖象的切線
C．“若a=1，則直線x+y=0和直線x-ay=0互相垂直”的逆否命題為真命題
D．“f′（x0）=0”是“函數f（x）在x0處取得極值”的充分不必要條件

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科目：高中數學 來源： 題型：選擇題

18．某校擬從高一年級、高二年級、高三年級學生中抽取一定比例的學生調查對“荊馬”（荊門國際馬拉松）的了解情況，則最合理的抽樣方法是（　　）
A．抽簽法B．系統抽樣法C．分層抽樣法D．隨機數法

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科目：高中數學 來源： 題型：解答題

8．某網站對“愛飛客”飛行大會的日關注量x（萬人）與日點贊量y（萬次）進行了統計對比，得到表格如下：
x35679
y23345
由散點圖象知，可以用回歸直線方程$\widehat{y}$=$\widehat{b}$x+$\widehat{a}$來近似刻畫它們之間的關系．
（Ⅰ）求出y關于x的回歸直線方程，并預測日關注量為10萬人時的日點贊量；
（Ⅱ）一個三口之家參加“愛飛客”親子游戲，游戲規定：三人依次從裝有3個白球和2個紅球的箱子中不放回地各摸出一個球，大人摸出每個紅球得獎金10元，小孩摸出1個紅球得獎金50元．求該三口之家所得獎金總額不低于50元的概率．
參考公式：b=$\frac{\sum_{i=1}^{n}{x}_{i}{y}_{i}-n\overline{x}\overline{y}}{\sum_{i=1}^{n}{{x}_{i}}^{2}-n{\overline{x}}^{2}}$；    參考數據：$\sum_{i=1}^{5}$xi2=200，$\sum_{i=1}^{5}$xiyi=112．

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科目：高中數學 來源： 題型：選擇題

15．已知直線ax+y-1=0與圓x2+y2-2x-8y+13=0交于A，B兩點．若|AB|=2$\sqrt{3}$，則實數a的值是（　　）
A．-$\frac{4}{3}$B．-$\frac{3}{4}$C．$\sqrt{3}$D．2

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科目：高中數學 來源： 題型：選擇題

12．定義在R上的奇函數f（x）滿足在（-∞，0）上為增函數且f（-1）=0，則不等式x•f（x）＞0的解集為（　　）
A．（-∞，-1）∪（1，+∞）B．（-1，0）∪（0，1）C．（-1，0）∪（1，+∞）D．（-∞，-1）∪（0，1）

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科目：高中數學 來源： 題型：選擇題

13．若a＜b，d＜c，并且（c-a）（c-b）＜0，（d-a）（d-b）＞0，則a、b、c、d的大小關系是（　　）
A．d＜a＜c＜bB．a＜c＜b＜dC．a＜d＜b＜cD．a＜d＜c＜b

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同步練習冊答案
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