在對某漁業產品的質量調研中,從甲、乙兩地出產的該產品中各隨機抽取10件,測量該產品中某種元素的含量(單位:毫克).下表是測量數據的莖葉圖:
規定:當產品中的此種元素含量毫克時為優質品.
(1)試用上述樣本數據估計甲、乙兩地該產品的優質品率(優質品件數/總件數);
(2)從乙地抽出的上述10件產品中,隨機抽取3件,求抽到的3件產品中優質品數的分布列及數學期望
.
(1) ,
(2)
解析試題分析:(1)因為通過閱讀莖葉圖可得到甲、乙兩組測量值的數據,又因為當產品中的此種元素含量毫克時為優質品,通過數出兩組優質品的數據的個數,再用優質品的的件數除以總共的樣本數即可得到甲、乙的優質品率.
(2)因為從乙地抽出的上述10件產品中,隨機抽取3件,由于乙產品中優質品有8件,所以優質品的件數共有三種情況,通過計算每種情況的概率以及數學期望的計算公式即可得到結論.
試題解析:(I)甲廠抽取的樣本中優等品有7件,優等品率為
乙廠抽取的樣本中優等品有8件,優等品率為
(II)的取值為1,2,3.
所以的分布列為
故的數學期望為 1 2 3
考點:1.莖葉圖的知識.2.列舉對比的數學思想.3.數學期望的計算.4.概率知識.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
設連續擲兩次骰子得到的點數分別為m、n,令平面向量a=(m,n),b=(1,-3).
(1) 求使得事件“a⊥b”發生的概率;
(2) 求使得事件“|a|≤|b|”發生的概率.
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甲、乙等五名大運會志愿者被隨機分到A、B、C、D四個不同的崗位服務,每個崗位至少有一名志愿者.
(1)求甲、乙兩人同時參加A崗位服務的概率;
(2)求甲、乙兩人不在同一崗位服務的概率;
(3)設隨機變量ξ為這五名志愿者中參加A崗位服務的人數,求ξ的分布列及數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
為了倡導健康、低碳、綠色的生活理念,某市建立了公共自行車服務系統鼓勵市民租用公共自行車出行,公共自行車按每車每次的租用時間進行收費,具體收費標準如下:
①租用時間不超過1小時,免費;
②租用時間為1小時以上且不超過2小時,收費1元;
③租用時間為2小時以上且不超過3小時,收費2元;
④租用時間超過3小時的時段,按每小時2元收費(不足1小時的部分按1小時計算)
已知甲、乙兩人獨立出行,各租用公共自行車一次,兩人租車時間都不會超過3小時,設甲、乙租用時間不超過1小時的概率分別是0.4和0.5;租用時間為1小時以上且不超過2小時的概率分別是0.5和0.3.
(1)求甲、乙兩人所付租車費相同的概率;
(2)設甲、乙兩人所付租車費之和為隨機變量,求
的分布列和數學期望E
.
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如圖,在某城市中,M,N兩地之間有整齊的方格形道路網,A1,A2,A3,A4是道路網中位于一條對角線上的4個交匯處,今在道路網M,N處的甲、乙兩人分別要到N,M處,他們分別隨機地選擇一條沿街的最短路徑,同時以每10分鐘一格的速度分別向N,M處行走,直到到達N,M為止.
(1)求甲經過A2的概率.
(2)求甲、乙兩人相遇經A2點的概率.
(3)求甲、乙兩人相遇的概率.
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甲、乙、丙三人參加某次招聘會,假設甲能被聘用的概率是,甲、丙兩人同時不能被聘用的概率是
,乙、丙兩人同時能被聘用的概率為
,且三人各自能否被聘用相互獨立.
(1)求乙、丙兩人各自被聘用的概率;
(2)設為甲、乙、丙三人中能被聘用的人數與不能被聘用的人數之差的絕對值,求
的分布列與均值(數學期望).
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甲、乙兩人進行投籃比賽,兩人各投3球,誰投進的球數多誰獲勝,已知每次投籃甲投進的概率為,乙投進的概率為
,求:
(1)甲投進2球且乙投進1球的概率;
(2)在甲第一次投籃未投進的條件下,甲最終獲勝的概率.
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某商場為吸引顧客消費推出一項促銷活動,促銷規則如下:到該商場購物消費滿100元就可轉動如圖所示的轉盤一次,進行抽獎(轉盤為十二等分的圓盤),滿200元轉兩次,以此類推;在轉動過程中,假定指針停在轉盤的任一位置都是等可能的;若轉盤的指針落在A區域,則顧客中一等獎,獲得10元獎金;若轉盤落在B區域或C區域,則顧客中二等獎,獲得5元獎金;若轉盤指針落在其他區域,則不中獎(若指針停到兩區間的實線處,則重新轉動).若顧客在一次消費中多次中獎,則對其獎勵進行累加.已知顧客甲到該商場購物消費了268元,并按照規則參與了促銷活動.
(1)求顧客甲中一等獎的概率;
(2)記X為顧客甲所得的獎金數,求X的分布列及其數學期望.
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