【題目】已知函數有兩個極值點
,其中
為常數,
為自然對數的底數.
(1)求實數的取值范圍;
(2)證明: .
【答案】(1)(2)見解析
【解析】試題分析:(1)函數有兩個極值點
,等價于
有兩個變號零點,變量分離,構造函數
,討論其單調性,結合函數簡圖可得其范圍.
(2)先構造函數為和0比較大小 ,再利用
在區間
上的單調性比較大小.
試題解析:(1)函數的定義域為
,
.
因為函數有兩個極值點
,所以
有兩個變號零點,故關于
的方程
有兩個不同的解,
令,則
,
當時
,當
時,
,
所以函數在區間
上單調遞增,在區間
上單調遞減,
又當時,
;當
時,
,且
,
結合函數簡圖可知, ,所以
.
(2)不妨設,由(1)可知,
,所以
,
因為函數在區間
上單調遞增,則
所以當即
時,
即
.
又,所以
可化為
,
即即
,
令,則
,
令,則
,
當時,
,所以
在區間
上單調遞增,則
,
所以在區間
上單調遞增,
.證畢.
點晴:本題考查的是用導數研究函數的極值問題和極值點偏移問題.函數的極值點即導數方程的變號零點,函數有兩個極值點
可轉化為導數方程
有兩個不等根的問題,求導研究函數的圖象增減即可.極值點偏移即解決兩個問題,在一部分區間上構造函數
和0比,在另外一區間上利用函數的單調性,比較大小即可.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某學生在假期進行某種小商品的推銷,他利用所學知識進行了市場調查,發現這種商品當天的市場價格與他的進貨量(件)加上20成反比.已知這種商品每件進價為2元.他進100件這種商品時,當天賣完,利潤為100元.若每天的商品都能賣完,求這個學生一天的最大利潤是多少?獲得最大利潤時每天的進貨量是多少件?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知f(α)= .
(1)若α為第二象限角且f(α)=﹣ ,求
的值;
(2)若5f(α)=4f(3α+2β).試問tan(2α+β)tan(α+β)是否為定值(其中α≠kπ+ ,α+β≠kπ+
,2α+β≠kπ+
,3α+2β≠kπ+
,k∈Z)?若是,請求出定值;否則,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設圓的圓心為
,直線
過點
且不與
軸、
軸垂直,且與圓
于
,
兩點,過
作
的平行線交直線
于點
.
(1)證明為定值,并寫出點
的軌跡方程;
(2)設點的軌跡為曲線
,直線
交
于
兩點,過
且與
垂直的直線與圓
交于
兩點,求
與
的面積之和的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分12分)
某工廠生產甲、乙兩種產品,已知生產每噸甲、乙兩種產品所需煤、電力、勞動力、獲得利潤及每天資源限額(最大供應量)如表所示:
| 甲產品 | 乙產品 | 資源限額 |
煤(t) | 9 | 4 | 360 |
電力(kw·h) | 4 | 5 | 200 |
勞力(個) | 3 | 10 | 300 |
利潤(萬元) | 7 | 12 |
問:每天生產甲、乙兩種產品各多少噸,獲得利潤總額最大?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】近年來隨著我國在教育科研上的投入不斷加大,科學技術得到迅猛發展,國內企業的國際競爭力得到大幅提升.伴隨著國內市場增速放緩,國內有實力企業紛紛進行海外布局,第二輪企業出海潮到來.如在智能手機行業,國產品牌已在趕超國外巨頭,某品牌手機公司一直默默拓展海外市場,在海外共設多個分支機構,需要國內公司外派大量
后、
后中青年員工.該企業為了解這兩個年齡層員工是否愿意被外派工作的態度,按分層抽樣的方式從
后和
后的員工中隨機調查了
位,得到數據如下表:
愿意被外派 | 不愿意被外派 | 合計 | |
| |||
| |||
合計 |
|
(Ⅰ)根據調查的數據,是否有以上的把握認為“是否愿意被外派與年齡有關”,并說明理由;
(Ⅱ)該公司舉行參觀駐海外分支機構的交流體驗活動,擬安排名參與調查的
后、
后員工參加.
后員工中有愿意被外派的
人和不愿意被外派的
人報名參加,從中隨機選出
人,記選到愿意被外派的人數為
;
后員工中有愿意被外派的
人和不愿意被外派的
人報名參加,從中隨機選出
人,記選到愿意被外派的人數為
,求
的概率.
參考數據:
(參考公式:,其中
).
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