如圖,分別是正三棱柱
的棱
、
的中點,且棱
,
.
(1)求證:平面
;
(2)在棱上是否存在一點
,使二面角
的大小為
,若存在,求
的長,若不存在,說明理由。
(1)見解析(2)不存在
解析試題分析:(1)連結交
于F,連結DF,EF,因為E是
的中點,所以EF平行且等于
的一半,又因為D是
的中點,所以
,所以
是平行四邊形,所以DF∥A1E,所以
平面
;(2)在正三棱柱中建立空間直角坐標系,假設在AA1上存在M滿足條件,求出
,設
=
(
),用
表示出M點坐標,利用向量法求出二面角M-BC1-B1的大小的余弦值,根據題意列出關于
的方程,若能解出
則存在,否則不存在.
試題解析:【法一】(1)在線段上取中點
,連結
、
.
則,且
,∴
是平行四邊形 3′
∴,又
平面
,
平面
,
∴平面
. 5′
(2)由,
,得
平面
.
過點作
于
,連結
.
則為二面角
的平面角 8′
在中,由
,
得
邊上的高為
,∴
,又
,
∴,∴
. 11′
∴在棱
上時,二面角
總大于
.
故棱上不存在使二面角
的大小為
的點
. 12′
【法二】建立如圖所示的空間直角坐標系,
則、
、
、
、
、
.
∴、
、
、
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,在三棱柱ABC-A1B1C1中,已知側面
,AB=BC=1,BB1=2,∠BCC1=
.
(1) 求證:C1B⊥平面ABC;
(2)設 =l
(0≤l≤1),且平面AB1E與BB1E所成的銳二面角
的大小為30°,試求l的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,平面ABCD⊥平面ADEF,其中ABCD為矩形,ADEF為梯形,AF∥DE,AF⊥FE,AF=AD=2DE=2,M為AD的中點.
(1)證明:MF⊥BD;
(2)若二面角A-BF-D的平面角的余弦值為,求AB的長.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
四棱錐S-ABCD中,底面ABCD為平行四邊形,側面SBC底面ABCD.已知
ABC=45o,AB=2,BC=2
,SA=SB=
.
(1)證明:SABC;
(2)求直線SD與平面SAB所成角的正弦值.
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