【題目】年
月
日是第二十七屆“世界水日”,
月
日是第三十二屆“中國水周”.我國紀念
年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“堅持節水優先,強化水資源管理”.某中學課題小組抽取
、
兩個小區各
戶家庭,記錄他們
月份的用水量(單位:
)如下表:
| ||||||||||
| ||||||||||
(1)根據兩組數據完成下面的莖葉圖,從莖葉圖看,哪個小區居民節水意識更好?
(2)從用水量不少于的家庭中,
、
兩個小區各隨機抽取一戶,求
小區家庭的用水量低于
小區的概率.
【答案】(1)見解析(2)
【解析】
(1)根據表格中的數據繪制出莖葉圖,并結合莖葉圖中數據的分布可比較出兩個小區居民節水意識;
(2)列舉出所有的基本事件,確定所有的基本事件數,然后確定事件“小區家庭的用水量低于
小區”所包含的基本事件數,利用古典概型的概率公式可計算出事件“
小區家庭的用水量低于
小區”的概率.
(1)繪制如下莖葉圖:
由以上莖葉圖可以看出,小區月用水量有
的葉集中在莖
、
上,而
小區月用水量有
的葉集中在莖
、
上,由此可看出
小區居民節水意識更好;
(2)從用水量不少于的家庭中,
、
兩個小區各隨機抽取一戶的結果:
、
、
、
、
、
、
、
,共
個基本事件,
小區家庭的用水量低于
小區的的結果:
、
、
,共
個基本事件.
所以,小區家庭的用水量低于
小區的概率是
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知f(x)=logax(a>0,a≠1),設數列f(a1),f(a2),f(a3),…,f(an)…是首項為4,公差為2的等差數列.
(I)設a為常數,求證:{an}成等比數列;
(II)設bn=anf(an),數列{bn}前n項和是Sn , 當時,求Sn .
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數f(x)的最小值為1,且f(0)=f(2)=3.
(1)求f(x)的解析式;
(2)若f(x)在區間[2a,a+1]上不單調,求實數a的取值范圍;
(3)在區間[﹣1,1]上,y=f(x)的圖象恒在y=2x+2m+1的圖象上方,試確定實數m的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數 f(x)是定義在 R上的偶函數,當 x≥0 時,f(x)=x2+ax+b 的部分圖象如圖所示:
(1)求 f(x)的解析式;
(2)在網格上將 f(x)的圖象補充完整,并根據 f(x)圖象寫出不等式 f(x)≥1的解集.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列的前
項和為
,滿足
,數列
滿足
.
(1)求數列、
的通項公式;
(2),求數列
的前
項和
;
(3)對任意的正整數,是否存在正整數
,使得
?若存在,請求出
的所有值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】心理學家研究某位學生的學習情況發現:若這位學生剛學完的知識存留量記為1,則x天后的存留量;若在t(t>4)天時進行第一次復習,則此時知識存留量比未復習情況下增加一倍(復習時間忽略不計),其后存留量y2隨時間變化的曲線恰為直線的一部分,其斜率為
(a<0),存留量隨時間變化的曲線如圖所示.當進行第一次復習后的存留量與不復習的存留量相差最大時,則稱此時刻為“二次復習最佳時機點”.
(1)若a=-1,t=5求“二次復習最佳時機點”;
(2)若出現了“二次復習最佳時機點”,求a的取值范圍.
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