【題目】已知a,b,c分別為內角A,B,C的對邊,若
同時滿足以下四個條件中的三個:①
,②
,③
,④
.
(1)條件①②能否同時滿足,請說明理由;
(2)以上四個條件,請在滿足三角形有解的所有組合中任選一組,并求出對應的面積.
【答案】(1)不能同時滿足①② (2)若滿足①③④時,則
的面積為
,若
滿足②③④時,則
的面積為
.
【解析】
(1)由①根據余弦定理得到,進一步得到
,由②結合正弦定理得到
,從而得到
不成立,由此可得答案;
(2)由(1)知,滿足①③④或②③④,若
滿足①③④,根據余弦定理求出
,再根據三角形的面積公式可得面積;若
滿足②③④,根據正弦定理得到
,由勾股定理求出
,根據直角三角形的面積公式可得面積.
(1)由①得:
由余弦定理.
由②及正弦定理,得:
,
即,因為
,
∴,
,
∴,∵
,∴
.
因為且
,
所以.所以
,矛盾.
所以不能同時滿足①②.
(2)由(1)知,滿足①③④或②③④
若滿足①③④
因為
所以,即
,
解得或
(舍去).
∴的面積
另:若滿足②③④
,即
,則
,所以
,
所以,
所以的面積
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】冠狀病毒是一個大型病毒家族,已知的有中東呼吸綜合征(MERS)和嚴重急性呼吸綜合征(SARS)等較嚴重的疾病,新型冠狀病毒(nCoV)是以前從未在人體中發現的冠狀病毒新毒株,某小區為進一步做好新型冠狀病毒肺炎疫情知識的教育,在小區內開展“新型冠狀病毒防疫安全公益課”在線學習,在此之后組織了“新型冠狀病毒防疫安全知識競賽”在線活動.已知進入決賽的分別是甲、乙、丙、丁四位業主,決賽后四位業主相應的名次為第1,2,3,4名,該小區為了提高業主們的參與度和重視度,邀請小區內的所有業主在比賽結束前對四位業主的名次進行預測,若預測完全正確將會獲得禮品,現用a,b,c,d表示某業主對甲、乙、丙、丁四位業主的名次做出一種等可能的預測排列,記X=|a﹣1|+|b﹣2|+|c﹣3|+|d﹣4|.
(1)求該業主獲得禮品的概率;
(2)求X的分布列及數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直三棱柱ABC﹣A1B1C1,E,F分別是棱CC1,AB的中點.
(1)證明:CF∥平面AEB1.
(2)若AC=BC=AA1=4,∠ACB=90°,求三棱錐B1﹣ECF的體積.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的焦距為2,且過點
.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)若為坐標原點,
為直線
上的一動點,過點
作直線
與橢圓相切于點
,若
的面積
為
,求直線
的方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在直角梯形ABCD中(如圖1),,
,
,
,
,點E在CD上,且
,將
沿AE折起,使得平面
平面ABCE(如圖2),G為AE中點.
(Ⅰ)求四棱錐的體積;
(Ⅱ)在線段BD上是否存在點P,使得平面ADE?若存在,求
的值;若不存在,請說明理由.
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