已知點P(2，0)及圓C：x2＋y2－6x＋4y＋4＝0．
(Ⅰ)若直線l過點P且與圓心C的距離為1，求直線l的方程；
(Ⅱ)設過點P的直線l1與圓C交于M、N兩點，當|MN|＝4時，求以線段MN為直徑的圓Q的方程；
(Ⅲ)設直線ax－y＋1＝0與圓C交于A，B兩點，是否存在實數(shù)a，使得過點P(2，0)的直線l2垂直平分弦AB？若存在，求出實數(shù)a的值；若不存在，請說明理由．
科目：高中數(shù)學 來源：山東省濟寧市金鄉(xiāng)一中2011－2012學年高二12月月考數(shù)學文科試題 題型：044
已知點P(2，0)及圓C：x2＋y2－6x＋4y＋4＝0
．(1)若直線l過點P且與圓心C的距離為1，求直線l的方程；
(2)設過點P的直線l1與圓C交于M、N兩點，當|MN|＝4時，求以線段MN為直徑的圓Q的方程；
(3)設直線ax－y＋1＝0與圓C交于A，B兩點，是否存在實數(shù)a，使得過點P(2，0)的直線l2垂直平分弦AB？若存在，求出實數(shù)a的值；若不存在，請說明理由？
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科目：高中數(shù)學 來源：山東省濟寧汶上一中2011－2012學年高二上學期12月月考數(shù)學文科試題 題型：044
已知點P(2，0)及圓C：x2＋y2－6x＋4y＋4＝0
．(1)若直線l過點P且與圓心C的距離為1，求直線l的方程；
(2)設過點P的直線l1與圓C交于M、N兩點，當|MN|＝4時，求以線段MN為直徑的圓Q的方程；
(3)設直線ax－y＋1＝0與圓C交于A，B兩點，是否存在實數(shù)a，使得過點P(2，0)的直線l2垂直平分弦AB？若存在，求出實數(shù)a的值；若不存在，請說明理由
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科目：高中數(shù)學 來源：浙江省十校聯(lián)合體2011－2012學年高二上學期期末聯(lián)考數(shù)學理科試題 題型：044
已知點P(2，0)及圓C：x2＋y2－6x＋4x＋4y＋4＝0．
(1)直線l過點P且與圓心C的距離為1，求直線l的方程．
(2)設直線ax－y＋1＝0與圓C交于A、B兩點，是否存在實數(shù)a，使得過點P(2，0)的直線l2垂直平分弦AB．若存在，求出實數(shù)a的值；若不存在，說明理由．
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科目：高中數(shù)學 來源：2010年浙江省杭州市七校高二上學期期中考試數(shù)學理卷 題型：解答題
（本小題12分）
已知點P(2，0)及圓C：
.
（1）若直線
過點P且與圓心C的距離為1，求直線的方程.
（2）設直線
與圓C交于A、B兩點，是否存在實數(shù)
，使得過點P(2，0)的直線
垂直平
分弦AB. 若存在，求出實數(shù)的值；若不存在，說明理由.
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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：
（本小題12分）
已知點P(2，0)及圓C：
.
（1）若直線
過點P且與圓心C的距離為1，求直線的方程.
（2）設直線
與圓C交于A、B兩點，是否存在實數(shù)
，使得過點P(2，0)的直線
垂直平
分弦AB. 若存在，求出實數(shù)的值；若不存在，說明理由.
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