【題目】已知直線l極坐標方程ρcosθ﹣ρsinθ+3=0，圓M的極坐標方程為ρ=4sinθ．以極點為原點，極軸為x軸建立直角坐標系（1）寫出直線l與圓M的直角標方程；
（2）設直線l與圓M交于A、B兩點，求AB的長．
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【題目】一商場對每天進店人數和商品銷售件數進行了統計對比，得到如下表格：
其中=1,2,3,4,5,6,7.
(1)以每天進店人數為橫軸，每天商品銷售件數為縱軸，畫出散點圖；
(2)求線性回歸方程；(結果保留到小數點后兩位)
(參考數據：
=3 245, 
=25, 
=15.43, 
=5 075)
(3)預測進店人數為80人時，商品銷售的件數．(結果保留整數)
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【題目】在平面直角坐標系xOy中．己知直線l的參數方程為 
（t為參數），以坐標原點為極點，x軸正半軸為極軸，建立極坐標系，曲線C的極坐標方程是ρ=4．
（1）寫出直線l的普通方程與曲線C的直角坐標系方程；
（2）直線l與曲線C相交于A、B兩點，求∠AOB的值．
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【題目】若n是一個三位正整數，且n的個位數字大于十位數字，十位數字大于百位數字，則稱n為“三位遞增數”(如137,359,567等)．
在某次數學趣味活動中，每位參加者需從所有的“三位遞增數”中隨機抽取1個數，且只能抽取一次．得分規則如下：若抽取的“三位遞增數”的三個數字之積不能被5整除，參加者得0分；若能被5整除，但不能被10整除，得－1分；若能被10整除，得1分．
(1)寫出所有個位數字是5的“三位遞增數”；
(2)若甲參加活動，求甲得分X的分布列和數學期望E(X)．
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【題目】在班級活動中，4名男生和3名女生站成一排表演節目：（寫出必要的數學式，結果用數字作答）
（1）三名女生不能相鄰，有多少種不同的站法？
（2）四名男生相鄰有多少種不同的排法？
（3）女生甲不能站在左端，女生乙不能站在右端，有多少種不同的排法？
（4）甲乙丙三人按高低從左到右有多少種不同的排法？（甲乙丙三位同學身高互不相等）
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【題目】設x，y滿足約束條件 
，目標函數z=ax+by（a＞0，b＞0）的最大值M，若M的取值范圍是[1，2]，則點M（a，b）所經過的區域面積= ．
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【題目】已知橢圓 
=1（a＞b＞0）經過點P（﹣2，0）與點（1，1）．
（1）求橢圓的方程；
（2）過P點作兩條互相垂直的直線PA，PB，交橢圓于A，B．
①證明直線AB經過定點；
②求△ABP面積的最大值．
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【題目】已知函數f(x)＝
lnx－x＋
，其中a>0.
(1)若f(x)在(0，＋∞)上存在極值點，求a的取值范圍；
(2)設a∈(1，e]，當x1∈(0,1)，x2∈(1，＋∞)時，記f(x2)－f(x1)的最大值為M(a)．那么M(a)是否存在最大值？若存在，求出其最大值；若不存在，請說明理由．
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