【題目】已知四棱錐中,底面
是正方形,
平面
,
,
是
的中點(diǎn).
(1)求證:平面平面
;
(2)求二面角的大小;
(3)試判斷所在直線與平面
是否平行,并說明理由.
【答案】(1)證明見解析(2)(3)AE與平面PCD不平行,詳見解析
【解析】
(1)先根據(jù)條件證平面
,又因?yàn)?/span>
平面
,所以可以證得平面
平面
.
(2)根據(jù)條件得兩兩垂直,以此建立空間直角坐標(biāo)系,求出平面
的法向量
,設(shè)平面
的法向量
,求出法向量
,根據(jù)公式求出兩個(gè)法向量的余弦值,即可得出二面角
的大小.
(3)依題意可證平面
,則平面
的法向量為
,又∵
,則
與
不垂直,證得
與平面
不平行.
(1)證明:∵是正方形
∵⊥平面
,
平面
,∴
∵平面
∴平面
又∵平面
∴平面平面
(2)∵平面
,
平面
∴
又∵是正方形∴
∴兩兩垂直
∴以為原點(diǎn)如圖建系,設(shè)
∴,
,
,
,
,
∴
又∵平面
∴平面的法向量
設(shè)平面 的法向量
則,
∴
令,得
∴
∴
∴二面角的大小為
(3)∵,
,
又平面
,∴
平面
∴平面的法向量為
又∵
∴與
不垂直,∴
與平面
不平行
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某大型工廠招聘到一大批新員工.為了解員工對工作的熟練程度,從中隨機(jī)抽取100人組成樣本,統(tǒng)計(jì)他們每天加工的零件數(shù),得到如下數(shù)據(jù):
將頻率作為概率,解答下列問題:
(1)當(dāng)時(shí),從全體新員工中抽取2名,求其中恰有1名日加工零件數(shù)達(dá)到240及以上的概率;
(2)若根據(jù)上表得到以下頻率分布直方圖,估計(jì)全體新員工每天加工零件數(shù)的平均數(shù)為222個(gè),求的值(每組數(shù)據(jù)以中點(diǎn)值代替);
(3)在(2)的條件下,工廠按工作熟練度將新員工分為三個(gè)等級:日加工零件數(shù)未達(dá)200的員工為C級;達(dá)到200但未達(dá)280的員工為B級;其他員工為A級.工廠打算將樣本中的員工編入三個(gè)培訓(xùn)班進(jìn)行全員培訓(xùn):A,B,C三個(gè)等級的員工分別參加高級、中級、初級培訓(xùn)班,預(yù)計(jì)培訓(xùn)后高級、中級、初級培訓(xùn)班的員工每人的日加工零件數(shù)分別可以增加20,30,50.現(xiàn)從樣本中隨機(jī)抽取1人,其培訓(xùn)后日加工零件數(shù)增加量為X,求隨機(jī)變量X的分布列和期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,
為正三角形,
,
,
,
,
為線段
的中點(diǎn).
(1)求證:平面
;
(2)求證:平面
;
(3)求三棱錐的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】華為手機(jī)作為華為公司三大核心業(yè)務(wù)之一,2018年的銷售量躍居全球第二名.某機(jī)構(gòu)隨機(jī)選取了100名華為手機(jī)的顧客進(jìn)行調(diào)查,并將這100人的手機(jī)價(jià)格按照,
,…,
分成7組,制成如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)若是
的2倍,求
,
的值;
(2)求這100名顧客手機(jī)價(jià)格的平均數(shù)和中位數(shù)(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中間值作代表,精確到個(gè)位);
(3)利用分層抽樣的方式從手機(jī)價(jià)格在和
的顧客中選取6人,并從這6人中隨機(jī)抽取2人進(jìn)行回訪,求抽取的2人手機(jī)價(jià)格在不同區(qū)間的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某省確定從2021年開始,高考采用“”的模式,取消文理分科,即“3”包括語文、數(shù)學(xué)、外語,為必考科目;“1”表示從物理、歷史中任選一門;“2”則是從生物、化學(xué)、地理、政治中選擇兩門,共計(jì)六門考試科目.某高中從高一年級2000名學(xué)生(其中女生900人)中,采用分層抽樣的方法抽取
名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查.
(1)已知抽取的名學(xué)生中含男生110人,求
的值及抽取到的女生人數(shù);
(2)學(xué)校計(jì)劃在高二上學(xué)期開設(shè)選修中的“物理”和“歷史”兩個(gè)科目,為了了解學(xué)生對這兩個(gè)科目的選課情況,對在(1)的條件下抽取到的名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)杳(假定每名學(xué)生在這兩個(gè)科目中必須洗擇一個(gè)科目且只能選擇一個(gè)科目).下表是根據(jù)調(diào)查結(jié)果得到的
列聯(lián)表,請將列聯(lián)表補(bǔ)充完整,并判斷是否有
的把握認(rèn)為選擇科目與性別有關(guān)?說明你的理由;
性別 | 選擇物理 | 選擇歷史 | 總計(jì) |
男生 | 50 | ||
女生 | 30 | ||
總計(jì) |
(3)在(2)的條件下,從抽取的選擇“物理”的學(xué)生中按分層抽樣抽取6人,再從這6名學(xué)生中抽取2人,對“物理”的選課意向作深入了解,求2人中至少有1名女生的概率.
附:,其中
.
0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù),其中
.
(Ⅰ)已知函數(shù)為偶函數(shù),求
的值;
(Ⅱ)若,證明:當(dāng)
時(shí),
;
(Ⅲ)若在區(qū)間
內(nèi)有兩個(gè)不同的零點(diǎn),求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,且
在區(qū)間
上是增函數(shù).
(1)求實(shí)數(shù)的值組成的集合
;
(2)設(shè)函數(shù)的兩個(gè)極值點(diǎn)為
、
,試問:是否存在實(shí)數(shù)
,使得不等式
對任意
及
恒成立?若存在,求
的取值范圍;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,ABCD為菱形,
平面ABCD,連接AC,BD交于點(diǎn)O,
,
,E是棱PC上的動(dòng)點(diǎn),連接DE.
(1)求證:平面平面
;
(2)當(dāng)面積的最小值是4時(shí),求此時(shí)點(diǎn)E到底面ABCD的距離.
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