【題目】已知函數,(
).
(Ⅰ)若函數有且只有一個零點,求實數
的取值范圍;
(Ⅱ)設,若
,若函數對
恒成立,求實數
的取值范圍.(
是自然對數的底數,
)
【答案】(Ⅰ)(Ⅱ)
【解析】
(Ⅰ)首先確定函數定義域為,求出導數;當
時,可知函數單調遞增,根據
可知滿足題意;當
時,可求得導函數的零點;當零點
可知滿足題意;當
或
結合函數的單調性和零點存在性定理可判斷出存在不止一個零點,不滿足題意;綜合上述情況得到結果;(Ⅱ)當
時,可知
,得到
,滿足題意;當
時,根據
符號可知
單調遞增,由零點存在性定理可驗證出
,使得
,從而得到
在
上單調遞減,則
,不滿足題意,從而得到結果.
(Ⅰ)由題意得:定義域為
,則
①當時,
恒成立
在
上單調遞增
又
有唯一零點,即
滿足題意
②當時
當時,
;當
時,
即在
上單調遞減,在
上單調遞增
⑴當,即
時,
,
有唯一零點,滿足題意
⑵當,即
時,
又,且
,使得
,不符合題意
⑶當,即
時,
設,
,則
在
上單調遞增
,即
又
,使得
,不符合題意
綜上所述:的取值范圍為:
(Ⅱ)由題意得:,則
,
①當時,由
得:
恒成立
在
上單調遞增
即滿足題意
②當時,
恒成立
在
上單調遞增
又,
,使得
當時,
,即
在
上單調遞減
,則
不符合題意
綜上所述:的取值范圍為:
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設直線l的方程為(a﹣1)x+y+a+3=0,(a∈R).
(1)若直線l在兩坐標軸上截距的絕對值相等,求直線l的方程;
(2)若直線l不經過第一象限,求實數a的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】“讀書可以讓人保持思想活躍,讓人得到智慧啟發,讓人滋養浩然之氣”,2018年第一期中國青年閱讀指數數據顯示,從供給的角度,文學閱讀域是最多的,遠遠超過了其他閱讀域的供給量.某校采用分層抽樣的方法從1000名文科生和2000名理科生中抽取300名學生進行了在暑假閱讀內容和閱讀時間方面的調查,得到數據如表:
文學閱讀人數 | 非文學閱讀人數 | 調查人數 | |
理科生 | 130 | ||
文科生 | 45 | ||
合計 |
(1)先完成上面的表格,并判斷能否有90%的把握認為學生所學文理與閱讀內容有關?
(2從300名被調查的學生中,隨機進取30名學生,整理其日平均閱讀時間(單位:分鐘)如表:
閱讀時間 | |||||
男生人數 | 2 | 4 | 3 | 5 | 2 |
女生人數 | 1 | 3 | 4 | 3 | 3 |
試估計這30名學生日閱讀時間的平均值(同一組中的數據以這組數據所在區間中點的值作代表)
(3)從(2)中日均閱讀時間不低于120分鐘的學生中隨機選取2人介紹閱讀心得,求這兩人都是女生的概率.
參考公式: ,其中
.
參考數據:
| 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐P﹣ABC中,PA⊥平面ABC,AB⊥BC,PA=AB,D為PB中點,PC=3PE.
(1)求證:平面ADE⊥平面PBC;
(2)在AC上是否存在一點M,使得MB∥平面ADE?若存在,請確定點M的位置,并說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知兩點A(0,﹣1),B(0,1),直線PA,PB相交于點P,且它們的斜率之積是,記點P軌跡為C.
(1)求曲線C的軌跡方程;
(2)直線l與曲線C交于M,N兩點,若|AM|=|AN|,求直線l的斜率k的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的左、右焦點分別為
,離心率為
,直線
與
的兩個交點間的距離為
.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)分別過作
滿足
,設
與
的上半部分分別交于
兩點,求四邊形
面積的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某大學餐飲中心為了了解新生的飲食習慣,在全校一年級學生中進行了抽樣調查,調查結果如下表所示:
喜歡甜品 | 不喜歡甜品 | 合計 | |
南方學生 | 60 | 20 | 80 |
北方學生 | 10 | 10 | 20 |
合計 | 70 | 30 | 100 |
根據表中數據,問是否有
的把握認為“南方學生和北方學生在選用甜品的飲食習慣方面有差異”;
已知在被調查的北方學生中有5名數學系的學生,其中2名喜歡甜品,現在從這5名學生中隨機抽取3人,求至多有1人喜歡甜品的概率.
附:
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,曲線
的參數方程為
(其中
為參數)曲線
的普通方程為
,以坐標原點為極點,以
軸正半軸為極軸建立極坐標系.
(1)求曲線和曲線
的極坐標方程;
(2)射線:
依次與曲線
和曲線
交于
、
兩點,射線
:
依次與曲線
和曲線
交于
、
兩點,求
的最大值.
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