【題目】某同學學習習慣不好,把黑板上老師寫的表達式忘了,記不清楚是還是
.翻出草稿本發現在用五點作圖法列表作圖時曾算出過一些數據(如下表).
0 | |||||
0 | 3 | 0 | 0 |
(1)請你幫助該同學補充完表格中的數據,寫出該函數的表達式,并寫出該函數的最小正周期;
(2)若利用的圖象用圖象變化法作
的圖象,其步驟如下:(在空格內填上合適的變換方法)
第一步:的圖象向右平移
_____得到
_____的圖象;
第二步:的圖象(縱坐標不變)______得到
_____的圖象;
第三步:的圖象(橫坐標不變)_____得到
的圖象.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】“珠算之父”程大為是我國明代偉大數學家,他的應用數學巨著《算法統綜》的問世,標志著我國的算法由籌算到珠算轉變的完成,程大位在《算法統綜》中常以詩歌的形式呈現數學問題,其中有一首“竹筒容米”問題:“家有九節竹一莖,為因盛米不均平,下頭三節三升九,上稍四節儲三升,唯有中間兩節竹,要將米數次第盛,若有先生能算法,也教算得到天明”((注)三升九:升,次第盛;盛米容積依次相差同一數量.)用你所學的數學知識求得中間兩節的容積為( )
A.升B.
升C.
升D.
升
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數,
.
(1)若曲線在
處的切線與直線
垂直,求實數
的值;
(2)設,若對任意兩個不等的正數
,都有
恒成立,求實數
的取值范圍;
(3)若上存在一點
,使得
成立,求實數
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數,是奇函數.
(1)求實數m的值;
(2)畫出函數的圖象,并根據圖象求解下列問題;
①寫出函數的值域;
②若函數在區間
上單調遞增,求實數a的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】從某校隨機抽取200名學生,獲得了他們一周課外閱讀時間(單位:h)的數據,整理得到數據的頻數分布表和頻率分布直方圖(如圖).
編 號 | 分 組 | 頻 數 |
1 | [0,2) | 12 |
2 | [2,4) | 16 |
3 | [4,6) | 34 |
4 | [6,8) | 44 |
續 表
編 號 | 分 組 | 頻 數 |
5 | [8,10) | 50 |
6 | [10,12) | 24 |
7 | [12,14) | 12 |
8 | [14,16) | 4 |
9 | [16,18] | 4 |
合計 | 200 |
(1)從該校隨機選取一名學生,試估計這名學生該周課外閱讀時間少于12 h的概率;
(2)求頻率分布直方圖中的a,b的值;
(3)假設同一組中的每個數據可用該組區間的中點值代替,試估計樣本中的200名學生該周課外閱讀時間的平均數在第幾組.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了了解《中華人民共和國道路交通安全法》在學生中的普及情況,調查部門對某校6名學生進行問卷調查,6人得分情況為:5,6,7,8,9,10.把這6名學生的得分看成一個總體.
(1)求該總體的平均數;
(2)用簡單隨機抽樣方法從這6名學生中抽取2名,他們的得分組成一個樣本.求該樣本平均數與總體平均數之差的絕對值不超過0.5的概率.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】【選修4-4:坐標系與參數方程】
在平面直角坐標系中,曲線
的參數方程為:
(
為參數,
),將曲線
經過伸縮變換:
得到曲線
.
(1)以原點為極點, 軸的正半軸為極軸建立坐標系,求
的極坐標方程;
(2)若直線(
為參數)與
相交于
兩點,且
,求
的值.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com