【題目】已知函數是定義在
上的奇函數,當
時,
.
(1)求在
上的解析式;
(2)若,函數
,是否存在實數
使得
的最小值為
,若存在,求
的值;若不存在,說明理由.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某單位擬建一個扇環面形狀的花壇(如圖所示),該扇環面是由以點為圓心的兩個同心圓弧和延長后通過點
的兩條直線段圍成.按設計要求扇環面的周長為30米,其中大圓弧所在圓的半徑為10米.設小圓弧所在圓的半徑為
米,圓心角為
(弧度).
(1)求關于
的函數關系式;
(2)已知在花壇的邊緣(實線部分)進行裝飾時,直線部分的裝飾費用為4元/米,弧線部分的裝飾費用為9元/米.設花壇的面積與裝飾總費用的比為,求
關于
的函數關系式,并求出
為何值時,
取得最大值?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在用二次法求方程3x+3x-8=0在(1,2)內近似根的過程中,已經得到f(1)<0,f(1.5)>0,f(1.25)<0,則方程的根落在區間( )
A. B.
C.
D. 不能確定
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在三棱臺中,點
在
上,且
,點
是
內(含邊界)的一個動點,且有平面
平面
,則動點
的軌跡是( )
A. 平面B. 直線C. 線段,但只含1個端點D. 圓
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=x|x﹣a|+2x(a∈R).
(1)若函數f(x)在R上單調遞增,求實數a的取值范圍;
(2)若存在實數a∈[﹣4,4]使得關于x的方程f(x)﹣tf(a)=0恰有三個不相等的實數根,求實數t的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的右焦點為
,點
為橢圓
上的動點,若
的最大值和最小值分別為
和
.
(I)求橢圓的方程
(Ⅱ)設不過原點的直線與橢圓
交于
兩點,若直線
的斜率依次成等比數列,求
面積的最大值
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