【題目】已知函數(shù),有下列四個命題:
①函數(shù)是奇函數(shù);
②函數(shù)在
是單調(diào)函數(shù);
③當時,函數(shù)
恒成立;
④當時,函數(shù)
有一個零點,
其中正確的是____________
【答案】③④
【解析】
①根據(jù)與
的關(guān)系即可判斷;②當
時,
,對
求導可得
,設(shè)
,顯然
連續(xù),利用零點存在性定理可得存在
,使得
,即可判斷
時
的單調(diào)性,進而判斷②;由②可知當
時,
為
的最小值,判斷
是否成立即可判斷③;利用零點存在性定理即可判斷④.
由題,的定義域為
,
①,且
,所以
不是奇函數(shù),故①錯誤;
②,當
時,
,
則,
令,則
,
,
所以存在,使得
,
所以當時,
,
是單調(diào)減函數(shù);
當時,
,
是單調(diào)增函數(shù),
所以②錯誤;
③由②可知,當時,
在
上有最小值,且
,
所以,
因為,
由,則
,即
,
所以,
所以當時,
恒成立,故③正確;
④當時,
,且
,
,
所以在
內(nèi)有一個零點,故④正確.
故答案為:③④
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了解某品種一批樹苗生長情況,在該批樹苗中隨機抽取了容量為120的樣本,測量樹苗高度(單位:),經(jīng)統(tǒng)計,其高度均在區(qū)間
內(nèi),將其按
分成6組,制成如圖所示的頻率分布直方圖.其中高度為
及以上的樹苗為優(yōu)質(zhì)樹苗.
|
| 合計 | |
優(yōu)質(zhì)樹苗 | 20 | ||
非優(yōu)質(zhì)樹苗 | 60 | ||
合計 |
(1)求圖中的值,并估計這批樹苗高度的中位數(shù)和平均數(shù)(同一組數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值作代表);
(2)已知所抽取的這120棵樹苗來自于,
兩個試驗區(qū),部分數(shù)據(jù)如上列聯(lián)表:將列聯(lián)表補充完整,并判斷是否有
的把握認為優(yōu)質(zhì)樹苗與
,
兩個試驗區(qū)有關(guān)系,并說明理由.
參考數(shù)據(jù):
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
參考公式:,其中
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓右焦點
,離心率為
,過
作兩條互相垂直的弦
,設(shè)
中點分別為
.
(1) 求橢圓的標準方程;
(2)求以為頂點的四邊形的面積的取值范圍;
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,為等腰直角三角形,
,D為AC上一點,將
沿BD折起,得到三棱錐
,且使得
在底面BCD的投影E在線段BC上,連接AE.
(1)證明:;
(2)若,求二面角
的余弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,已知圓
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),以坐標原點為極點,
軸的非負半軸為極軸建立極坐標系,圓
的極坐標方程為
,設(shè)圓
與圓
的公共弦所在直線為
.
(1)求直線的極坐標方程;
(2)若以坐標原點為中心,直線順時針方向旋轉(zhuǎn)
后與圓
、圓
分別在第一象限交于
、
兩點,求
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若曲線在點
處的切線方程為
,求
的值;
(2)當時,求證:
;
(3)設(shè)函數(shù),其中
為實常數(shù),試討論函數(shù)
的零點個數(shù),并證明你的結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某面包推出一款新面包,每個面包的成本價為4元,售價為10元,該款面包當天只出一爐(一爐至少15個,至多30個),當天如果沒有售完,剩余的面包以每個2元的價格處理掉,為了確定這一爐面包的個數(shù),該店記錄了這款新面包最近30天的日需求量(單位:個),整理得下表:
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,頻數(shù)與日需求量
(單位:個)線性相關(guān),求
關(guān)于
的線性回歸方程;
(2)以30天記錄的各日需求量的頻率代替各日需求量的概率,若該店這款新面包出爐的個數(shù)為24,記當日這款新面包獲得的總利潤為(單位:元).
(ⅰ)若日需求量為15個,求;
(ⅱ)求的分布列及其數(shù)學期望.
相關(guān)公式:
,
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某次考試,班主任從全班同學中隨機抽取一個容量為8的樣本,他們的數(shù)學物理分數(shù)對應(yīng)如下表:
學生編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
數(shù)學分數(shù) | 60 | 65 | 70 | 75 | 80 | 85 | 90 | 95 |
物理分數(shù) | 72 | 77 | 80 | 84 | 88 | 90 | 93 | 95 |
繪出散點圖如下:
根據(jù)以上信息,判斷下列結(jié)論:
①根據(jù)此散點圖,可以判斷數(shù)學成績與物理成績具有線性相關(guān)關(guān)系;
②根據(jù)此散點圖,可以判斷數(shù)學成績與物理成績具有一次函數(shù)關(guān)系;
③甲同學數(shù)學考了80分,那么,他的物理成績一定比數(shù)學只考了60分的乙同學的物理成績要高.
其中正確的個數(shù)為( ).
A.0B.3C.2D.1
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD是直角梯形,∠DAB=90°AD∥BC,AD⊥側(cè)面PAB,△PAB是等邊三角形,DA=AB=2,BC,E是線段AB的中點.
(1)求證:PE⊥CD;
(2)求PC與平面PDE所成角的正弦值.
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