【題目】已知a為正實數,n為自然數,拋物線 與x軸正半軸相交于點A,設f(n)為該拋物線在點A處的切線在y軸上的截距.
(1)用a和n表示f(n);
(2)求對所有n都有 成立的a的最小值;
(3)當0<a<1時,比較 與
的大小,并說明理由.
【答案】
(1)解:∵拋物線 與x軸正半軸相交于點A,∴A(
)
對 求導得y′=﹣2x
∴拋物線在點A處的切線方程為 ,∴
∵f(n)為該拋物線在點A處的切線在y軸上的截距,∴f(n)=an;
(2)解:由(1)知f(n)=an,則 成立的充要條件是an≥2n3+1
即知,an≥2n3+1對所有n成立,特別的,取n=2得到a≥
當a= ,n≥3時,an>4n=(1+3)n≥1+
=1+2n3+
>2n3+1
當n=0,1,2時,
∴a= 時,對所有n都有
成立
∴a的最小值為 ;
(3)解:由(1)知f(k)=ak,下面證明:
首先證明:當0<x<1時,
設函數g(x)= x(x2﹣x)+1,0<x<1,則g′(x)=
x(x﹣
)
當0<x< 時,g′(x)<0;當
時,g′(x)>0
故函數g(x)在區間(0,1)上的最小值g(x)min=g( )=0
∴當0<x<1時,g(x)≥0,∴
由0<a<1知0<ak<1,因此 ,
從而 =
≥
=
>
=
【解析】(1)根據拋物線 與x軸正半軸相交于點A,可得A(
),進一步可求拋物線在點A處的切線方程,從而可得f(n);(2)由(1)知f(n)=an , 則
成立的充要條件是an≥2n3+1,即知,an≥2n3+1對所有n成立,當a=
,n≥3時,an>4n=(1+3)n>2n3+1,當n=0,1,2時,
,由此可得a的最小值;(3)由(1)知f(k)=ak , 證明當0<x<1時,
,即可證明:
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:
,其焦距為
,若
,則稱橢圓
為“黃金橢圓”.黃金橢圓有如下性質:“黃金橢圓”的左、右焦點分別是
,
,以
,
,
,
為頂點的菱形
的內切圓過焦點
,
.
(1)類比“黃金橢圓”的定義,試寫出“黃金雙曲線”的定義;
(2)類比“黃金橢圓”的性質,試寫出“黃金雙曲線”的性質,并加以證明.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下表中的數據是一次階段性考試某班的數學、物理原始成績:
用這44人的兩科成績制作如下散點圖:
學號為22號的同學由于嚴重感冒導致物理考試發揮失常,學號為31號的
同學因故未能參加物理學科的考試,為了使分析結果更客觀準確,老師將
兩同學的成績(對應于圖中
兩點)剔除后,用剩下的42個同學的數據作分析,計算得到下列統計指標:
數學學科平均分為110.5,標準差為18.36,物理學科的平均分為74,標準差為11.18,數學成績
與物理成績的相關系數為
,回歸直線
(如圖所示)的方程為
.
(1)若不剔除兩同學的數據,用全部44人的成績作回歸分析,設數學成績
與物理成績
的相關系數為
,回歸直線為
,試分析
與
的大小關系,并在圖中畫出回歸直線
的大致位置;
(2)如果同學參加了這次物理考試,估計
同學的物理分數(精確到個位);
(3)就這次考試而言,學號為16號的同學數學與物理哪個學科成績要好一些?(通常為了比較某個學生不同學科的成績水平,可按公式
統一化成標準分再進行比較,其中
為學科原始分,
為學科平均分,
為學科標準差).
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【題目】函數f(x)=6cos2 sinωx﹣3(ω>0)在一個周期內的圖象如圖所示,A為圖象的最高點,B、C為圖象與x軸的交點,且△ABC為正三角形.
(1)求ω的值及函數f(x)的值域;
(2)若f(x0)= ,且x0∈(﹣
),求f(x0+1)的值.
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【題目】已知數列{an}的前n項和為Sn , 且a2an=S2+Sn對一切正整數n都成立.
(1)求a1 , a2的值;
(2)設a1>0,數列{lg }的前n項和為Tn , 當n為何值時,Tn最大?并求出Tn的最大值.
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【題目】已知定義域為的函數
在
上有最大值1,設
.
(1)求的值;
(2)若不等式在
上恒成立,求實數
的取值范圍;
(3)若函數有三個不同的零點,求實數
的取值范圍(
為自然對數的底數).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】對于數集X={﹣1,x1 , x2 , …,xn},其中0<x1<x2<…<xn , n≥2,定義向量集Y={ =(s,t),s∈X,t∈X},若對任意
,存在
,使得
,則稱X具有性質P.例如{﹣1,1,2}具有性質P.
(1)若x>2,且{﹣1,1,2,x}具有性質P,求x的值;
(2)若X具有性質P,求證:1∈X,且當xn>1時,x1=1;
(3)若X具有性質P,且x1=1、x2=q(q為常數),求有窮數列x1 , x2 , …,xn的通項公式.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(考生注意:請在下列三題中任選一題作答,如果多做,則按所做的第一題評分)
A.(不等式選做題)若存在實數x使|x﹣a|+|x﹣1|≤3成立,則實數a的取值范圍是 .
B.(幾何證明選做題)如圖,在圓O中,直徑AB與弦CD垂直,垂足為E,EF⊥DB,垂足為F,若AB=6,AE=1,則DFDB= .
C.(坐標系與參數方程)直線2ρcosθ=1與圓ρ=2cosθ相交的弦長為 .
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,設S為△ABC的面積,滿足S=(a2+c2﹣b2).
(1)求角B的大;
(2)若邊b=,求a+c的取值范圍.
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