【題目】某超市從2014年甲、乙兩種酸奶的日銷售量(單位:箱)的數據中分別隨機抽取100個,并按[ 0,10],(10,20],(20,30],(30,40],(40,50]分組,得到頻率分布直方圖如下:
假設甲、乙兩種酸奶獨立銷售且日銷售量相互獨立.
(1)寫出頻率分布直方圖(甲)中的的值;記甲種酸奶與乙種酸奶日銷售量(單位:箱)的方差分別為
,
,試比較
與
的大小;(只需寫出結論)
(2)估計在未來的某一天里,甲、乙兩種酸奶的銷售量恰有一個高于20箱且另一個不高于20箱的概率;
(3)設表示在未來3天內甲種酸奶的日銷售量不高于20箱的天數,以日銷售量落入各組的頻率作為概率,求
的數學期望.
【答案】(1),
;(2)0.42;(3)0.9.
【解析】
試題(Ⅰ)由各個小矩形的面積和為1,先求出,由頻率分布直方圖可看出,甲的銷售量比較分散,而乙較為集中,由此可得出
與
的大小關系;(Ⅱ)首先設事件
:在未來的某一天里,甲種酸奶的銷售量不高于20箱;事件
:在未來的某一天里,乙種酸奶的銷售量不高于20箱;事件
:在未來的某一天里,甲、乙兩種酸奶的銷售量恰好一個高于20箱且另一個不高于20箱;然后分別求出事件
和事件
的概率,最后由相互獨立事件的概率乘法計算公式即可得出所求的結果;(Ⅲ)首先由題意可知
的可能取值為0,1,2,3,然后運用相互獨立重復試驗的概率計算公式分別計算相應的概率,最后得出其分布列即可.
試題解析:(Ⅰ)由各小矩形的面積和為1可得:,解之的
;由頻率分布直方圖可看出,甲的銷售量比較分散,而乙較為集中,主要集中在
箱,故
.
(Ⅱ)設事件:在未來的某一天里,甲種酸奶的銷售量不高于20箱;事件
:在未來的某一天里,乙種酸奶的銷售量不高于20箱;事件
:在未來的某一天里,甲、乙兩種酸奶的銷售量恰好一個高于20箱且另一個不高于20箱.則
,
.所以
.
(Ⅲ)由題意可知,的可能取值為0,1,2,3.
,
,
,
.
所以的分布列為
0 | 1 | 2 | 3 | |
0.343 | 0.441 | 0.189 | 0.027 |
所以的數學期望
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線的焦點為
,直線
與
軸的交點為
,與
的交點為
,且
.
(Ⅰ)求的方程;
(Ⅱ)設過定點的直線
與拋物線
交于
,
兩點,連接
并延長交拋物線的準線于點
,當直線
恰與拋物線相切時,求直線
的方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=4cos ωx·sin+a(ω>0)圖象上最高點的縱坐標為2,且圖象上相鄰兩個最高點的距離為π.
(1)求a和ω的值;
(2)求函數f(x)在[0,π]上的單調遞減區間.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知a∈R,命題p:“x∈[1,2],x2﹣a≥0”,命題q:“x∈R,x2+2ax+2﹣a=0”.
(1)若命題p為真命題,求實數a的取值范圍;
(2)若命題“p∨q”為真命題,命題“p∧q”為假命題,求實數a的取值范圍.
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【題目】已知函數f(x)=ex+ax2+bx(e為自然對數的底,a,b為常數),曲線y=f(x)在x=0處的切線經過點A(﹣1,﹣1)
(1)求實數b的值;
(2)是否存在實數a,使得曲線y=f(x)所有切線的斜率都不小于2?若存在,求實數a的取值集合,若不存在,說明理由.
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【題目】(1)若關于x的不等式ax2﹣3x+2>0(a∈R)的解集為{x|x<1或x>b},求a,b的值;
(2)解關于x的不等式ax2﹣3x+2>5﹣ax(a∈R).
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【題目】某市統計局就某地居民的月收入調查了10000人,并根據所得數據畫出樣本的頻率分布直方圖(每個分組包括左端點,不包括右端點,如第一組表示收入在).
(1)求居民收入在的頻率;
(2)根據頻率分布直方圖算出樣本數據的中位數;
(3)為了分析居民的收入與年齡、職業等方面的關系,必須按月收入再從這10000人中按分層抽樣方法抽出100人作進一步分析,則月收入在的這段應抽取多少人?
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【題目】設橢圓的左、右頂點分別為
,
,且左、右焦點與短軸的一個端點是等邊三角形的三個頂點,點
在橢圓上,過點
的直線交橢圓
于
軸上方的點
,交直線
于點
.直線
與橢圓
的另一交點為
,直線
與直線
交于點
.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)若,試求直線
的方程;
(3)如果,試求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】將一顆骰子先后拋擲2次,觀察向上的點數,求:
(1)兩數中至少有一個奇數的概率;
(2)以第一次向上的點數為橫坐標x,第二次向上的點數為縱坐標y的點(x,y)在圓x2+y2=15的外部或圓上的概率.
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