【題目】如圖,圓與
軸交于
、
兩點,動直線
(
)與
軸、
軸分別交于點
、
,與圓交于
、
兩點(點
縱坐標大于點
縱坐標).
(1)若,點
與點
重合,求點
的坐標;
(2)若,
,求直線
將圓分成的劣弧與優弧之比;
(3)若,設直線
、
的斜率分別為
、
,是否存在實數
使得
?若存在,求出
的值,若不存在,說明理由.
【答案】(1);(2)
;(3)存在,
【解析】
由題意得到,
,
(1)由得
,根據點
與點
重合,得到
在直線
上,求出
,聯立直線與圓的方程,根據韋達定理,即可求出結果;
(2)取中點為
,連結
,由題意得到
,推出
,從而求出直線
,再求出
,進而可求出結果;
(2)設、
,聯立直線與圓的方程,得到
,再由題意得
,推出
,求出
或
,根據
得到
,進而可求出結果.
因為圓與
軸交于
、
兩點,所以
,
,
(1)由得
,又點
與點
重合,直線
與圓
交于
、
兩點,
所以在直線
上,
因此,所以
,
由得
,所以
,因此
,
所以,即
;
(2)取中點為
,連結
,因為
,所以
為
中點,
所以,因此
,
所以直線的斜率為
,由
得:
,
由點到直線距離公式可得:,又
,
所以,故
,所以
,
因此劣弧的長度為:
,
又圓的周長為:,
所以直線將圓分成的劣弧與優弧之比為
.
(3)設、
,因為
,所以
,代入圓
可得:
,整理得:
,
所以,
又、
,所以
,
又,
,
所以,
即,即
,
整理得:,解得
或
,
又,
,所以
,
即,即
,
所以,解得
,所以
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知直線l:4x+3y+10=0,半徑為2的圓C與l相切,圓心C在x軸上且在直線l的右上方.
(1)求圓C的方程;
(2)過點M(1,0)的直線與圓C交于A,B兩點(A在x軸上方),問在x軸正半軸上是否存在定點N,使得x軸平分∠ANB?若存在,請求出點N的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,橢圓C:(a>b>0)的左、右焦點分別為F1,F2,P為橢圓C上一點,且PF2垂直于x軸,連結PF1并延長交橢圓于另一點Q,設
=λ
.
(1)若點P的坐標為(2,3),求橢圓C的方程及λ的值;
(2)若4≤λ≤5,求橢圓C的離心率的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某市組織高三全體學生參加計算機操作比賽,等級分為1至10分,隨機調閱了A、B兩所學校各60名學生的成績,得到樣本數據如下:
(1)計算兩校樣本數據的均值和方差,并根據所得數據進行比較.
(2)從A校樣本數據成績分別為7分、8分和9分的學生中按分層抽樣方法抽取6人,若從抽取的6人中任選2人參加更高一級的比賽,求這2人成績之和大于或等于15的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】以下三個關于圓錐曲線的命題中:
①設為兩個定點,
為非零常數,若
,則動點
的軌跡是雙曲線;
②方程的兩根可分別作為橢圓和雙曲線的離心率;
③雙曲線與橢圓
有相同的焦點;
④已知拋物線,以過焦點的一條弦
為直徑作圓,則此圓與準線相切,其中真命題為__________.(寫出所有真命題的序號)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】對于函數f(x),若存在區間M=[a,b](a<b)使得{y|y=f(x),x∈M}=M,則稱區間M為函數f(x)的一個“穩定區間,給出下列四個函數:
①f(x),②f(x)=x3,③f(x)=cos
x,④f(x)=tanx
其中存在“穩定區間”的函數有( )
A.①②③B.②③C.③④D.①④
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,一個正方形花圃被分成5份.
(1)若給這5個部分種植花,要求相鄰兩部分種植不同顏色的花,己知現有紅、黃、藍、綠4種顏色不同的花,求有多少種不同的種植方法?
(2)若向這5個部分放入7個不同的盆栽,要求每個部分都有盆栽,問有多少種不同的放法?
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