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已知t>0,關于x的方程,則這個方程有相異實根的個數情況是   
【答案】分析:因為關于x的方程等號兩邊均為正數,所以方程等價于方程,再轉化為的圖象的交點問題,可通過在同一坐標系中做出函數,的圖象,通過判斷圖象交點個數來判斷方程的相異實根根數.
解答:解:令,
由于y=|x|-=,
方程平方得:x2+y2=t,(y≤0),
畫出它們的圖象,如圖所示,一個是折線,一個是半個圓.
當圓心(0,0)到直線y=x-的距離等于半徑時,
=時,t=1;
當圓經過點(0,-)時,02+(-2=t,⇒t=2.
利用數形結合知:當0<t<1或t>2時,方程無實數根;
當t=1時,方程有2個實數根;
當t=2時,方程有3個實數根;
當1<t<2時,方程有4個實數根.
綜合,則這個方程有相異實根的個數情況是 2或3或4.
故答案為:0或2或3或4.
點評:本題主要考查圖象法判斷方程的實根個數,關鍵是畫出兩個函數的圖象.
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科目:高中數學 來源: 題型:

已知t>0,關于x的方程3|x|+
t-4x2
=1
有相異實根的個數情況是( 。

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知t>0,關于x的方程|x|+
t-x2
=
2
,則這個方程有相異實根的個數是( 。

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知t>0,關于x的方程|x|+
t-x2
=
2
,則這個方程有相異實根的個數情況是
0或2或3或4
0或2或3或4

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知t>0,關于x的方程
2
-|x|=
t-x2
,則這個方程實根的個數不可能為( 。

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