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【題目】中,DEF分別是邊中點,下列說法正確的是(

A.

B.

C.,則的投影向量

D.若點P是線段上的動點,且滿足,則的最大值為

【答案】BCD

【解析】

對選項AB,利用平面向量的加減法即可判斷A錯誤,B正確.對選項C,首先根據已知得到的平分線,即,再利用平面向量的投影概念即可判斷C正確.對選項D,首先根據三點共線,設,再根據已知得到,從而得到,即可判斷選項D正確.

如圖所示:

對選項A,故A錯誤.

對選項B

,故B正確.

對選項C分別表示平行于的單位向量,

由平面向量加法可知:的平分線表示的向量.

因為,所以的平分線,

又因為的中線,所以,如圖所示:

的投影為

所以的投影向量,故選項C正確.

對選項D,如圖所示:

因為上,即三點共線,

.

又因為,所以.

因為,則.

時,取得最大值為.故選項D正確.

故選:BCD

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】下面幾種推理是合情推理的是(  )

①由圓的性質類比出球的有關性質;

②由直角三角形、等腰三角形、等邊三角形內角和是歸納出所有三角形的內角和都是;③由,滿足,,推出是奇函數;

④三角形內角和是,四邊形內角和是,五邊形內角和是,由此得凸多邊形內角和是.

A. ①②B. ①③④C. ②④D. ①②④

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知兩個不共線的向量夾角為,且,為正實數.

1)若垂直,求的值;

2)若,求的最小值及對應的x的值,并指出此時向量的位置關系.

3)若為銳角,對于正實數m,關于x的方程兩個不同的正實數解,且,求m的取值范圍.

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【題目】如圖,在四棱錐中,底面為平行四邊形,已知 .

(1)求證:

(2)若平面平面,且,求二面角的余弦值.

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【題目】下列敘述錯誤的是(

A.已知直線和平面,若點,點,則

B.若三條直線兩兩相交,則三條直線確定一個平面

C.若直線不平行于平面,且,則內的所有直線與都不相交

D.若直線不平行,且,則l至少與中的一條相交

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在三棱錐ABCD中,BCD是邊長為的等邊三角形,,二面角ABCD的大小為θ,且,則三棱錐ABCD體積的最大值為(

A.B.C.D.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知某運動員每次投籃命中的概率是40%.現采用隨機模擬的方法估計該運動員三次投籃恰有兩次命中的概率:先由計算器產生09之間取整數值的隨機數,指定l,2,3,4表示命中,5,6,7,8,9,0表示不命中;再以每三個隨機數為一組,代表三次投籃的結果.經隨機模擬產生了如下10組隨機數:907 966 191 925 271 431 932 458 569 683.

據此估計,該運動員三次投籃恰有兩次命中的概率為

A. B. C. D.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】為創建全國文明城市,我市積極打造“綠城”的創建目標,使城市環境綠韻縈繞,使市民生活綠意盎然.有效增加城區綠化面積,提高城區綠化覆蓋率,提升城市形象品位.林業部門推廣種植甲、乙兩種樹苗,并對甲、乙兩種樹苗各抽測了10株樹苗的高度(單位:厘米),數據如下面的莖葉圖:

1)根據莖葉圖求甲、乙兩種樹苗的平均高度;

2)根據莖葉圖,計算甲、乙兩種樹苗的高度的方差,運用統計學知識分析比較甲、乙兩種樹苗高度整齊情況.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,四棱柱的底面為菱形, 中點.

(1)求證: 平面

(2)若底面,且直線與平面所成線面角的正弦值為,求的長.

【答案】(1)證明見解析;(2)2.

【解析】試題分析:(1的中點,根據平幾知識可得四邊形是平行四邊形,即得,再根據線面平行判定定理得結論,2根據條件建立空間直角坐標系,設立各點坐標,利用方程組解得平面一個法向量,根據向量數量積求向量夾角,再根據線面角與向量夾角互余關系列等式,解得的長.

試題解析:(1)證明:設的中點,連

因為,又所以

所以四邊形是平行四邊形,

所以

平面 平面

所以平面.

(2)因為是菱形,且

所以是等邊三角形

中點,則

因為平面

所以

建立如圖的空間直角坐標系,令

設平面的一個法向量為

,設直線與平面所成角為

解得,故線段的長為2.

型】解答
束】
20

【題目】橢圓:的左、右焦點分別為,若橢圓過點.

(1)求橢圓的方程;

(2)若為橢圓的左、右頂點, )為橢圓上一動點,設直線分別交直線 于點,判斷線段為直徑的圓是否經過定點,若是,求出該定點坐標;若不恒過定點,說明理由.

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