【題目】如圖,四棱錐中,平面
平面
,若
,四邊形
是平行四邊形,且
.
(Ⅰ)求證:;
(Ⅱ)若點在線段
上,且
平面
,
,
,求二面角
的余弦值.
【答案】(Ⅰ)見解析(Ⅱ)
【解析】
(Ⅰ)推導出BC⊥CE,從而EC⊥平面ABCD,進而EC⊥BD,再由BD⊥AE,得BD⊥平面
AEC,從而BD⊥AC,進而四邊形ABCD是菱形,由此能證明AB=AD.
(Ⅱ)設AC與BD的交點為G,推導出EC// FG,取BC的中點為O,連結OD,則OD⊥BC,以O為坐標原點,以過點O且與CE平行的直線為x軸,以BC為y軸,OD為z軸,建立
空間直角坐標系,利用向量法能求出二面角A-BF-D的余弦值.
(Ⅰ)證明:,即
,
因為平面平面
,
所以平面
,
所以,
因為,
所以平面
,
所以,
因為四邊形是平行四邊形,
所以四邊形是菱形,
故;
解法一:(Ⅱ)設與
的交點為
,
因為平面
,
平面平面
于
,
所以,
因為是
中點,
所以是
的中點,
因為,
取的中點為
,連接
,
則,
因為平面平面
,
所以面
,
以為坐標原點,以過點
且與
平行的直線為
軸,以
所在直線為
軸,以
所在直線為
軸建立空間直角坐標系.不妨設
,則
,
,
,
,
,
,
,
設平面的法向量
,
則,取
,
同理可得平面的法向量
,
設平面與平面
的夾角為
,
因為,
所以二面角的余弦值為
.
解法二:(Ⅱ)設與
的交點為
,
因為平面
,平面
平面
于
,
所以,
因為是
中點,
所以是
的中點,
因為,
,
所以平面
,
所以,
取中點
,連接
、
,
因為,
所以,
故平面
,
所以,即
是二面角
的平面角,
不妨設,
因為,
,
在中,
,
所以,所以二面角
的余弦值為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】過橢圓右焦點
的直線交橢圓與A,B兩點,
為其左焦點,已知
的周長為8,橢圓的離心率為
.
(1)求橢圓的方程;
(2)是否存在圓心在原點的圓,使得該圓任意一條切線與橢圓恒有兩個交點
,
?若存在,求出該圓的方程;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線,不與坐標軸垂直的直線
與拋物線交于
兩點,當
且
時,
.
(1)求拋物線的標準方程;
(2)若過定點
,點
關于
軸的對稱點為
,證明:直線
過定點,并求出定點坐標.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知是拋物線
的焦點,
是拋物線
上一點過
三點的圓的圓心為
,點
到拋物線
的準線的距離為
.
(1)求拋物線的方程;
(2)若點的橫坐標為4,過
的直線
與拋物線
有兩個不同的交點
,直線
與圓
交于點
,且點
的橫坐標大于4,求當
取得最小值時直線
的方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐P-ABCD中,側面PAD是邊長為2的等邊三角形且垂直于底,
是
的中點。
(1)證明:直線平面
;
(2)點在棱
上,且直線
與底面
所成角為
,求二面角
的余弦值。
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為比較甲、乙兩名高中學生的數學素養,對課程標準中規定的數學六大素養進行指標測驗(指標值滿分為100分,分值高者為優),根據測驗情況繪制了如圖所示的六大素養指標雷達圖,則下面敘述不正確的是( )
A.甲的數據分析素養優于乙B.乙的數據分析素養優于數學建模素養
C.甲的六大素養整體水平優于乙D.甲的六大素養中數學運算最強
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