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一個容量為n的樣本，分成若干組，已知某數的頻數和頻率分別為40、0.125，則n的值為（　　）
A、640B、320C、240D、160
分析：在頻率分布直方圖中，頻數、頻率和樣本容量三者之間的關系是頻率=
頻數
樣本容量
，根據公式代入數據，得到結果．
解答：解：由頻數、頻率和樣本容量之間的關系得到，
40
n
=0.125，
∴n=320．
故選B．
點評：鼓勵學生從自己的生活中提出與典型案例類似的統計問題．在提出這些問題后，要考慮問題中的總體是什么，要觀測的變量是什么，如何獲取樣本，通過這樣一個過程，激起學生的學習興趣，能學有所用．
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科目：高中數學 來源： 題型：

某校有初中學生1000人，高中學生900人，教師100人，現用分層抽樣方法從所有師生中抽取一個容量為n的樣本進行調查，如果從高中學生中抽取了45人，則在整個抽樣過程中，教師甲被抽到的概率為
 
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科目：高中數學 來源： 題型：

某單位共有職工160人，其中業務人員120人．管理人員24人，后勤服務人員16人，現用分層抽樣的方法從該單位的職工中抽取一個容量為n的樣本，已知從管理人員中抽取了3人，則n=
 
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科目：高中數學 來源： 題型：

某單位有工程師6人，技術員12人，技工18人，要從這些人中取一個容量為n的樣本；如果采用系統抽樣和分層抽樣方法抽取，無須剔除個體；如果樣本容量增加1個，則在采用系統抽樣時需要在總體中先剔除一個個體，則n的值為
6
6
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科目：高中數學 來源： 題型：

某校有教師160人，男學生960人，女學生800人，現用分層抽樣的方法從所有教師中抽取一個容量為n的樣本，已知從女學生中抽取的人數為80人，則n的值為
192
192
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科目：高中數學 來源： 題型：

某校有教師400人，男學生2 600人，女學生2 400人，現用分層抽樣的方法從所有師生中取一個容量為n的樣本，已知從女學生中抽取的人數為160人．則n的值為
360
360
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