【題目】已知函數(shù).
(1)若,求證:
在區(qū)間
是增函數(shù);
(2)設,若對任意的
,恒有
,求實數(shù)
的取值范圍.
【答案】(1)見解析;(2)
【解析】
(1)當時,
,求函數(shù)的導數(shù)并判斷單調(diào)性,說明
在區(qū)間
是增函數(shù);
(2)首先判斷函數(shù)的單調(diào)性,并且判斷函數(shù)
只有最小值,無最大值,若滿足條件,即
,轉(zhuǎn)化為求
的最小值,并且用
表示.
(1)當,
.則
.
當,由函數(shù)單調(diào)性的性質(zhì)可知,
為
上的增函數(shù).
所以,當時,
.
所以在區(qū)間
是增函數(shù).
(2)由題,則
令,則
為
上的增函數(shù).
當;當
;
所以必然存在,使得
,即
.
當,
,即
,所以
為減函數(shù).
當,
,即
,所以
為增函數(shù).
所以,
無最大值.
此外,因為,所以
.
令,則就有
.
又,當
,
,所以
為
上的增函數(shù).
因為,且
,
.所以必然有
.
此時,.
又任意的,恒有
,
所以,即
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】【2018屆北京市海淀區(qū)】如圖,三棱柱側(cè)面
底面
,
,
分別為棱
的中點.
(Ⅰ)求證: ;
(Ⅱ)求三棱柱的體積;
(Ⅲ)在直線上是否存在一點
,使得
平面
?若存在,求出
的長;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】對于定義在上的函數(shù)
,若存在正常數(shù)
、
,使得
對一切
均成立,則稱
是“控制增長函數(shù)”.在以下四個函數(shù)中:①
;②
;③
;④
.是“控制增長函數(shù)”的有( )個
A.B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】過雙曲線的右焦點且垂直于
軸的直線與雙曲線交于
兩點,
為虛軸的一個端點,且
為鈍角三角形,則此雙曲線離心率的取值范圍為__________.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了豐富學生活動,在體育課上,體育教師設計了一個游戲,讓甲、乙、丙三人各抓住橡皮帶的一端,甲站在直角斜邊
的中點
處,乙站在
處,丙站在
處.游戲開始,甲不動,乙、丙分別以
和
的速度同時出發(fā),勻速跑向終點
和
,運動過程中繃緊的橡皮帶圍成一個如圖所示的
.(規(guī)定:只要有一人跑到終點,游戲就結(jié)束,且
).已知
長為
,
長為
,記經(jīng)過
后
的面積為
.
(1)求關于
的函數(shù)表示,并求出
的取值范圍;
(2)當游戲進行到時,體育教師宣布停止,求此時
的最小值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,點
,
是曲線
上的任意一點,動點
滿足
(1)求點的軌跡方程;
(2)經(jīng)過點的動直線
與點
的軌跡方程交于
兩點,在
軸上是否存在定點
(異于點
),使得
?若存在,求出
的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列關于充分必要條件的判斷中,錯誤的是( )
A.“”是“
”的充分條件
B.“”是“
”的必要條件
C.“”是“
”的充要條件
D.“,
”是“
”的非充分非必要條件
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某省普通高中學業(yè)水平考試成績按人數(shù)所占比例依次由高到低分為,
,
,
,
五個等級,
等級
,
等級
,
等級
,
,
等級共
.其中
等級為不合格,原則上比例不超過
.該省某校高二年級學生都參加學業(yè)水平考試,先從中隨機抽取了部分學生的考試成績進行統(tǒng)計,統(tǒng)計結(jié)果如圖所示.若該校高二年級共有1000名學生,則估計該年級拿到
級及以上級別的學生人數(shù)有( )
A.45人B.660人C.880人D.900人
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