【題目】已知函數(
為自然對數的底數,
),在
處的切線為
.
(1)求函數的解析式;
(2)在軸上是否存在一點
,使得過
點可以作
的三條切錢?若存在,請求出橫坐標為整數的
點坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)(2)不存在橫坐標為整數的點
,過該點可以作
的三條切線.
【解析】分析:(1) 求出f(x)的導數,由切線方程可得切線斜率和切點坐標,可得a=2,即可得到f(x)的解析式;(2) 令,設
圖象上一點
,
,
該處的切線
, 又
過點
則
過
作3條不同的切線,則方程有3個不同實根,進而構造
,
圖象與
軸有3個不同交點
詳解:(1),
由題意可知
,
,
即
(2),令
,
設圖象上一點
,
,
該處的切線
又過點
則
①
過作3條不同的切線,則方程①關于有3個不同實根
令,
圖象與
軸有3個不同交點
(1)當,
,
是單調函數,不可能有3個零點
(2)當,
或
時,
當
時,
所以在
單調遞減,
單調遞增,
單調遞減
曲線與
軸有
個交點,應該滿足
,
,當
,又
,所以無解
(3)當,
或
時,
,當
時,
在
單調遞減,
單調遞增,
單調遞減,應滿足
,
,當
,又
,無解,
綜上,不存在橫坐標為整數的點,過該點可以作
的三條切線.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設函數f(x)=|2x﹣a|, (Ⅰ)若a=4,求f(x)≤x的解集;
(Ⅱ)若f(x+1)>|2﹣a|對x∈(0,+∞)恒成立,求實數a的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分13分)為了解某校今年高一年級女生的身體素質狀況,從該校高一年級女生中抽取了一部分學生進行“擲鉛球”的項目測試,成績低于5米為不合格,成績在5至7米(含5米不含7米)的為及格,成績在7米至11米(含7米和11米,假定該校高一女生擲鉛球均不超過11米)為優秀.把獲得的所有數據,分成五組,畫出的頻率分布直方圖如圖所示.已知有4名學生的成績在9米到11米之間.
(1)求實數的值及參加“擲鉛球”項目測試的人數;
(2)若從此次測試成績最好和最差的兩組中隨機抽取2名學生再進行其它項目的測試,求所抽取的2名學生自不同組的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】給出下列四個結論
函數
的最大值為
;
已知函數
且
在
上是減函數,則a的取值范圍是
;
在同一坐標系中,函數
與
的圖象關于y軸對稱;
在同一坐標系中,函數
與
的圖象關于直線
對稱.
其中正確結論的序號是______.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數在
上是減函數,在
上是增函數
若函數
,利用上述性質,
Ⅰ
當
時,求
的單調遞增區間
只需判定單調區間,不需要證明
;
Ⅱ
設
在區間
上最大值為
,求
的解析式;
Ⅲ
若方程
恰有四解,求實數a的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數關于函數
的性質,有以下四個推斷:
①的定義域是
; ②
的值域是
;
③是奇函數; ④
是區間
上的增函數.
其中推斷正確的題號是__________.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=x2﹣2x+alnx(a∈R).
(1)討論函數f(x)的單調性;
(2)若函數f(x)有兩個極值點x1 , x2(x1<x2),且不等式f(x1)≥mx2恒成立,求實數m的取值范圍.
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