【題目】已知函數.
(1)若曲線在
處的切線方程為
,求實數
,
的值;
(2)若,且
在區間
上恒成立,求實數
的取值范圍;
(3)若,且
,討論函數
的單調性.
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【題目】如圖甲,AD,BC是等腰梯形CDEF的兩條高,,點M是線段AE的中點,將該等腰梯形沿著兩條高AD,BC折疊成如圖乙所示的四棱錐P-ABCD(E,F重合,記為點P).
甲 乙
(1)求證:;
(2)求點M到平面BDP距離h.
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【題目】哈三中團委組織了“古典詩詞”的知識競賽,從參加考試的學生中抽出60名學生(男女各30名),將其成績分成六組,
,…,
,其部分頻率分布直方圖如圖所示.
(Ⅰ)求成績在的頻率,補全這個頻率分布直方圖,并估計這次考試的眾數和中位數;
(Ⅱ)從成績在和
的學生中選兩人,求他們在同一分數段的概率;
(Ⅲ)我們規定學生成績大于等于80分時為優秀,經統計男生優秀人數為4人,補全下面表格,并判斷是否有99%的把握認為成績是否優秀與性別有關?
優秀 | 非優秀 | 合計 | |
男 | 4 | 30 | |
女 | 30 | ||
合計 | 60 |
0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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【題目】甲、乙兩班舉行數學知識競賽,參賽學生的競賽得分統計結果如下表:
班級 | 參賽人數 | 平均數 | 中位數 | 眾數 | 方差 |
甲 | 45 | 83 | 86 | 85 | 82 |
乙 | 45 | 83 | 84 | 85 | 133 |
某同學分析上表后得到如下結論:
①甲、乙兩班學生的平均成績相同;
②乙班優秀的人數少于甲班優秀的人數(競賽得分分為優秀);
③甲、乙兩班成績為85分的學生人數比成績為其他值的學生人數多;
④乙班成績波動比甲班小.
其中正確結論有( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
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【題目】已知圓的半徑為
,圓心
在
軸的正半軸,直線
被圓
截得的弦長分別為
,且
.
(1)求圓的方程;
(2)問與直線,
軸,
軸都相切的圓
是否存在,若存在請求出所有滿足條件的圓
的方程,若不存在也請說明理由.
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【題目】在直角坐標系中,曲線
的參數方程為
(其中
為參數,
為
的傾斜角,且
),曲線
的參數方程為
(
為參數),以坐標原點為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為
.
(1)求曲線的普通方程及曲線
的直角坐標方程;
(2)已知點,曲線
與
交于
兩點,與
交于點
,且
,求
的普通方程.
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